2. Definisi Pendidikan Karakter
Hariyanto Samani 2012:45 berpendapat bahwa pendidikan karakter adalah proses pemberian tuntunan kepada peserta didik untuk
menjadi manusia seutuhnya yang berkarakter dalam dimensi hati, pikir, raga, serta rasa dan karsa. Pendidikan karakter dimaknai sebagai
upaya yang terencana untuk menjadikan peserta didik mengenal, peduli, dan menginternalisasi nilai-nilai sehingga peserta didik
berperilaku sebagai insan kamil.
Kementrian Pendidikan Nasional 2010-2014 Darmiatun Daryanto, 2013 menjelaskan pendidikan karakter disebutkan sebagai
pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak yang bertujuan mengembangkan kemampuan
peserta didik untuk memberikan keputusan baik-buruk, memelihara apa yang baik dan mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-
hari dengan sepenuh hati. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa
pendidikan karakter merupakan upaya menanamkan nilai-nilai kehidupan seperti nilai-nilai karakter, budi pekerti, moral, dan watak
pada siswa yang menjadikan siswa memiliki perilaku, sikap, dan pemahaman tentang suatu keyakinan yang baik dalam berperilaku di
kehidupan sehari-hari.
3. Tujuan Pendidikan Karakter
Darmiatun Daryanto 2013:42 Pendidikan karakter bertujuan untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan dan hasil pendidikan di
sekolah yang mengarah pada pencapaian pembentukan karakter atau akhlak mulia peserta didik secara utuh, terpadu, dan seimbang, sesuai
standar kompetensi lulusan. Melalui pendidikan karakter diharapkan peserta didik SMP mampu secara mandiri meningkatkan dan
menggunakan pengetahuannya, mengkaji dan menginternalisasi serta mempersonalisasi nilai-nilai karakter dan akhlak mulia sehingga
terwujud dalam perilaku sehari-hari. Kesuma, Triatna Permana 2011:9 berpendapat bahwa tujuan
pendidikan karakter
adalah memfasilitasi
penguatan dan
pengembangan nilai-nilai tertentu sehingga terwujud dalam perilaku anak, baik ketika proses sekolah maupun setelah proses sekolah.
Menurut Panduan Pendidikan Karakter di SMP 2010 pendidikan karakter bertujuan untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan dan hasil
pendidikan di sekolah yang mengarah pada pencapaian pembentukan karakter atau akhlak mulia peserta didik secara utuh, terpadu, dan seimbang
sesuai standar kompetensi kelulusan. Dari beberapa tujuan pendidikan karakter yang telah diungkapkan di
atas dapat disimpulkan bahwa tujuan pendidikan karakter adalah menanamkan nilai yang baik dan membentuk peserta didik untuk menjadi
individu yang berkarakter dan beraklak mulia, baik di sekolah, keluarga, maupun kehidupan bermasyarakat.