156 Persentase keidealan aspek kepraktisan dan keluwesan adalah sebagai berikut:
4. Aspek efisiensi waktu
Aspek Kriteria Nomor
Indikator Skor Reviewer
Skor Rata-rata
I II
III IV
V VI
Efisiensi Waktu 1
4 5
5 4
3 5
4,33 2
4 5
5 4
4 5
4,5 Jumlah
8 10
10 8
7 10
8,83 Perhitungan kategori penilaian ideal aspek efisiensi waktu:
Jumlah indikator = 2
Skor tertinggi ideal = 2 x 5 = 10
Skor terendah ideal = 2 x 1 = 2
Xi = ½ x 10+2 = 6
SBi = ½ x 13 x 10-2 = 1,33
Perhitungan kategori penilaian ideal: sama dengan perhitungan pada aspek efisiensi waktu alat peraga poster metode ilmiah
Tabulasi Kriteria Penilaian pada Aspek Efisiensi Waktu
No Rentang Skor
Kategori
1. 8,394
X
Sangat Baik SB 2.
6,798 ˂
X
≤ 8,394 Baik B
3. 5,202
˂
X
≤ 6,798 Cukup C
4. 3,606
˂
X
≤ 5,202 Kurang K
5.
X
≤ 3,606 Sangat Kurang SK
Skor rata-rata
X
= 8,83 Sangat Baik SB
157 Persentase keidealan aspek efisiensi waktu adalah sebagai berikut:
5. Aspek ketahanan alat
Aspek Kriteria Nomor
Indikator Skor Reviewer
Skor Rata- rata
I II
III IV
V VI
Ketahanan Alat 1
4 5
4 4
3 5
4,17 2
4 5
4 4
3 5
4,17 Jumlah
8 10
8 8
6 10
8,33 Perhitungan kategori penilaian ideal aspek ketahanan alat:
Jumlah indikator = 2
Skor tertinggi ideal = 2 x 5 = 10
Skor terendah ideal = 2 x 1 = 2
Xi = ½ x 10+2 = 6
Sbi = ½ x 13 x 10-2 = 1,33
Perhitungan kategori penilaian ideal: sama dengan perhitungan pada aspek ketahanan alat peraga poster metode ilmiah
Tabulasi Kriteria Penilaian pada Aspek Ketahanan Alat
No Rentang Skor
Kategori
1. 8,394
X
Sangat Baik SB 2.
6,798 ˂
X
≤ 8,394 Baik B
3. 5,202
˂
X
≤ 6,798 Cukup C
4. 3,606
˂
X
≤ 5,202 Kurang K
5.
X
≤ 3,606 Sangat Kurang SK
Skor rata-rata
X
= 8,33 Baik B
158 Persentase keidealan aspek ketahanan alat adalah sebagai berikut:
6. Aspek keamanan bagi peserta didik
Aspek Kriteria Nomor
Indikator Skor Reviewer
Skor Rata-rata
I II
III IV
V VI
Keamanan bagi Peserta Didik
1 4
5 4
4 4
5 4,33
2 4
5 4
4 4
5 4,33
Jumlah 8
10 8
8 8
10 8,67
Perhitungan kategori penilaian ideal aspek keamanan bagi peserta didik: Jumlah indikator
= 2 Skor tertinggi ideal
= 2 x 5 = 10 Skor terendah ideal
= 2 x 1 = 2 Xi
= ½ x 10+2 = 6 SBi
= ½ x 13 x 10-2 = 1,33 Perhitungan kategori penilaian ideal: sama dengan perhitungan pada aspek
keamanan bagi peserta didik alat peraga poster metode ilmiah Tabulasi Kriteria Penilaian pada Aspek Keamanan bagi Peserta Didik
No Rentang Skor
Kategori
1. 8,394
X
Sangat Baik SB 2.
6,798 ˂
X
≤ 8,394 Baik B
3. 5,202
˂
X
≤ 6,798 Cukup C
4. 3,606
˂
X
≤ 5,202 Kurang K
5.
X
≤ 3,606 Sangat Kurang SK
Skor rata-rata
X
= 8,67 Sangat Baik SB
159 Persentase keidealan aspek keamanan bagi peserta didik adalah sebagai berikut:
7. Aspek estetika