Aspek kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Aspek kesesuaian dengan materi Aspek kepraktisan dan keluwesan

153 PERHITUNGAN KUALITAS ALAT PERAGA KIMIA ELECTROLYTE TESTER UNTUK SETIAP ASPEK PENILAIAN OLEH REVIEWER GURU SMAMA

1. Aspek kesesuaian dengan tujuan pembelajaran

Aspek Kriteria Nomor Indikator Skor Reviewer Skor Rata- rata I II III IV V VI Kesesuaian dengan Tujuan Pembelajaran 1 5 5 4 4 4 5 4,5 2 3 5 4 4 4 5 4,17 Jumlah 8 10 8 8 8 10 8,67 Perhitungan kategori penilaian ideal aspek kesesuaian dengan tujuan pembelajaran: Jumlah indikator = 2 Skor tertinggi ideal = 2 x 5 = 10 Skor terendah ideal = 2 x 1 = 2 Xi = ½ x 10+2 = 6 SBi = ½ x 13 x 10-2 = 1,33 Perhitungan kategori penilaian ideal: sama dengan perhitungan pada aspek kesesuaian dengan tujuan pembelajaran alat peraga poster metode ilmiah Tabulasi Kriteria Penilaian pada Aspek Kesesuaian dengan Tujuan Pembelajaran No Rentang Skor Kategori 1. 8,394 X Sangat Baik SB 2. 6,798 ˂ X ≤ 8,394 Baik B 3. 5,202 ˂ X ≤ 6,798 Cukup C 4. 3,606 ˂ X ≤ 5,202 Kurang K 5. X ≤ 3,606 Sangat Kurang SK Skor rata-rata X = 8,67 Sangat Baik SB Persentase keidealan aspek kesesuaian dengan tujuan pembelajaran adalah sebagai berikut: 154

2. Aspek kesesuaian dengan materi

Aspek Kriteria Nomor Indikator Skor Reviewer Skor Rata-rata I II III IV V VI Kesesuaian dengan Materi 1 3 5 3 4 4 5 4 2 3 5 4 4 4 5 4,17 3 3 4 4 4 4 5 4 Jumlah 9 14 11 12 12 15 12,17 Perhitungan kategori penilaian ideal aspek kesesuaian dengan materi: Jumlah indikator = 3 Skor tertinggi ideal = 3 x 5 = 15 Skor terendah ideal = 3 x 1 = 3 Xi = ½ x 15+3 = 9 SBi = ½ x 13 x 15-3 = 2 Perhitungan kategori penilaian ideal: sama dengan perhitungan pada aspek kesesuaian dengan materi alat peraga poster metode ilmiah Tabulasi Kriteria Penilaian pada Aspek Kesesuaian dengan Materi No Rentang Skor Kategori 1. 12,6 X Sangat Baik SB 2. 10,2 ˂ X ≤ 12,6 Baik B 3. 7,8 ˂ X ≤ 10,2 Cukup C 4. 5,4 ˂ X ≤ 7,8 Kurang K 5. X ≤ 5,4 Sangat Kurang SK Skor rata-rata X = 12,17 Baik B 155 Persentase keidealan aspek kesesuaian dengan materi adalah sebagai berikut:

3. Aspek kepraktisan dan keluwesan

Aspek Kriteria Nomor Indikator Skor Reviewer Skor Rata-rata I II III IV V VI Kepraktisan dan Keluwesan 1 4 5 5 4 4 5 4,5 2 4 5 5 3 4 5 4,33 3 4 5 5 3 4 5 4,33 4 4 5 4 4 3 5 4,17 Jumlah 16 20 19 14 15 20 17,33 Perhitungan kategori penilaian ideal aspek kepraktisan dan keluwesan: Jumlah indikator = 4 Skor tertinggi ideal = 4 x 5 = 20 Skor terendah ideal = 4 x 1 = 4 Xi = ½ x 20+4 = 12 SBi = ½ x 13 x 20-4 = 2,67 Perhitungan kategori penilaian ideal: sama dengan perhitungan pada aspek kepraktisan dan keluwesan alat peraga poster metode ilmiah Tabulasi Kriteria Penilaian pada Aspek Kepraktisan dan Keluwesan No Rentang Skor Kategori 1. 16,806 X Sangat Baik SB 2. 13,602 ˂ X ≤ 16,806 Baik B 3. 10,398 ˂ X ≤ 13,602 Cukup C 4. 7,194 ˂ X ≤ 10,398 Kurang K 5. X ≤ 7,194 Sangat Kurang SK Skor rata-rata X = 17,13 Sangat Baik SB 156 Persentase keidealan aspek kepraktisan dan keluwesan adalah sebagai berikut:

4. Aspek efisiensi waktu