Sumber Data Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
mendapatkan data yang banyak, apabila peneliti mampu menerapkan metode wawancara, observasi atau dari berbagai dokumen yang
berhubungan dengan
kedisiplinan siswa
dalam kegiatan
ekstrakurikuler di sekolah. Selama proses reduksi data peneliti dapat melanjutkan proses penyempurnaan data dengan peringkasan data
yang kurang perlu dan tidak relevan, pengkodean, menemukan tema, maupun melakukan penambahan terhadap data yang masih kurang dan
sangat dibutuhkan dalam penelitian, reduksi data berlangsung selama penelitian dilapangan sampai pelaporan penelitian selesai.
2. Penyajian Data dan Interpretasi Data
Dalam penelitian biasanya peneliti akan mendapatkan begitu banyak data. Oleh karena itu pada penyajian data dalam proses
pengumpulan informasi harus disusun berdasar kategori atau pengelompokan-pengelompokan
yang diperlukan.
Data yang
didapatkan tidak mungkin dipaparkan secara keseluruhan. Untuk itu, dalam penyajian data dapat dianalisis oleh peneliti untuk disusun
secara sistematis sehingga data yang diperoleh dapat menjelaskan dan menjawab permasalahan yang diteliti. Selanjutnya interpretasi data
adalah proses pemahaman makna dari serangkaian data yang telah tersaji, dalam wujud yang tidak sekedar melihat apa yang tersurat,
namun lebih pada memahami atau menafsirkan mengenai apa yang tersirat di dalam data yang telah disajikan
3. Penarikan Kesimpulan atau Verifikasi Data
Penarikan sebuah kesimpulan merupakan analisis lanjutan dari reduksi data sehingga data dapat disimpulkan, dan peneliti masih
berpeluang untuk menerima masukan. Penarikan kesimpulan sementara, masih dapat diuji kembali, peneliti dapat bertukar pikiran
dengan teman sejawat, sehingga kebenaran ilmiah dapat dicapai. Dengan demikian kesimpulan dalam penelitian kualitatif
mungkin dapat menjawab rumusan masalah yang dirumuskan sejak awal, tetapi mungkin juga tidak, karena seperti telah dikemukakan
bahwa masalah dan rumusan masalah dalam penelitian kualitatif masih bersifat sementara dan akan berkembang sesuai dengan situasi
di lapangan.
14
Oleh karena itu, dalam analisis data ini peneliti menggunakan analisis
deskriptif yaitu
penelitian yang
digunakan untuk
mendeskripsikan dan menginterpretasikan bagaimana peran kegiatan ekstrakurikuler dalam menumbuhkan kedisiplinan siswa di SMA
Negeri 5 Tangerang.