Apakah tujuan dan fungsi kegiatan ekstrakurikuler PMR? Jawab: Sanksi apa saja yang diberikan bagi siswa yang melanggar? Jawab: Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler PMR?

Lampiran 13 HASIL WAWANCARA Nama : Marhali, S.Pd., M.Si Wakasek Humas dan Guru BK 1. Permasalahan apa saja yang terdapat di SMA Negeri 5 Tangerang terkait dengan kedisiplinan? Jawab: Permasalahan kehadiran siswa baik siswa yang terlambat datang ke sekolah, membolos dibeberapa pelajaran yang kurang diminati, membolos tidak masuk sekolah dengan berbohong kepada orangtua karena kesibukan orangtua siswa dari rumah menggunakan seragam tetapi tidak pergi ke sekolah tetapi ketempat lain. Lalu masalah seragam baik sepatu yang tidak sesuai aturan, nongkrong dijalanan hingga digiring oleh satpol pp, handphone disita karena terdapat video yang tidak sepantasnya, merokok, menonton di dalam kelas dan lain sebagainya. Lampiran 14 HASIL WAWANCARA Nama : Rizki Pangestika Handayani Ketua PMR 1. Apakah anda secara aktif berpatisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan? Jawab : Pasti saya sangat aktif dan disiplin dikarenakan saya sebagai ketua dan yang bertanggungjawab atas seluruh kegiatan ekstrakurikuler PMR. 2. Apakah kedisiplinan yang diterapkan di ekstrakurikuler PMR sangat berpengaruh terhadap kehidupan sehari-hari? Jawab : Sangat berpengaruh, contohnya saya sudah membuat agenda atau jadwal kegiatan sehari-hari saya secara terorganisir sehingga berpengaruh terhadap disiplin waktu, belajar, sikap dan sebagainya. Dari ekstrakurikuler PMR ini saya juga belajar mengendalikan diri dengan mendisiplinkan diri sendiri dulu sebagai ketua baru mendisiplinkan anggota PMR. 3. Apakah faktor pendukung dan penghambat dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler? Jawab : Faktor pendukung dari orangtua yang selalu memberikan dukungan baik materi maupun motivasi meskipun saya pulang malam orangtua sangat mengerti keadaan saya seperti apa dan terus mendukung. Faktor penghambatnya terkadang adanya perbedaan pendapat antara pelatih dan Pembina PMR lalu terkadang apabila menyelenggarakan suatu acara pendanaan sulit sekali cairnya melalui birokrasi yang panjang.

Dokumen yang terkait

Upaya madrasah dalam mengembangkan kreativitas siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler: penelitian di MAN 4 Jakarta

0 8 126

INTEGRASI KARAKTER KEDISIPLINAN DALAMKEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA Integrasi Karakter Kedisiplinan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di MTs Negeri Gemolong.

0 3 19

INTEGRASI KARAKTER KEDISIPLINAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI Integrasi Karakter Kedisiplinan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di MTs Negeri Gemolong.

0 2 13

PENDAHULUAN Integrasi Karakter Kedisiplinan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di MTs Negeri Gemolong.

0 2 5

PENYELENGGARAAN EKSTRAKURIKULER ROHANI ISLAM (ROHIS) DALAM MENUMBUHKAN SIKAP KEBERAGAMAAN SISWA Penyelenggaraan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Dalam Menumbuhkan Sikap Keberagamaan Siswa Di SMA Negeri 1 Ampel Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 15

PENYELENGGARAAN EKSTRAKURIKULER ROHANI ISLAM (ROHIS) DALAM MENUMBUHKAN SIKAP KEBERAGAMAAN SISWA Penyelenggaraan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Dalam Menumbuhkan Sikap Keberagamaan Siswa Di SMA Negeri 1 Ampel Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 13

EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM UPAYA PENANAMAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Upaya Penanaman Kedisiplinan Peserta Didik Di SD Negeri Kudu 01 Baki Sukoharjo.

0 3 16

EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM UPAYA PENANAMAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Upaya Penanaman Kedisiplinan Peserta Didik Di SD Negeri Kudu 01 Baki Sukoharjo.

0 4 12

PERSEPSI SISWA TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DI SMA NEGERI JATILAWANG.

2 3 171

PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROHIS DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MAN 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 153