1.2.1 Analisis Deskripsi Data Variabel Bebas X

93 hasil belajar siswa. Berikut ini merupakan hasil penelitian pada kelas eksperimen dan kontrol. 4.1.2.2.1 Data Aktivitas Belajar Siswa Peneliti menggunakan lembar pengamatan aktivitas belajar siswa untuk menilai aktivitas belajar siswa selama mengikuti proses pembelajaran matematika. Penilaian tersebut berpedoman pada deskriptor penilaian aktivitas belajar siswa yang meliputi aspek aktivitas siswa dalam kegiatan pendahuluan 1, aktivitas siswa dalam kegiatan pendahuluan 2, aktivitas siswa dalam kegiatan inti yaitu eksplorasi, aktivitas siswa dalam kegiatan elaborasi 1, aktivitas siswa dalam kegiatan elaborasi 2, aktivitas siswa dalam kegiatan konfirmasi, aktivitas siswa dalam kegiatan penutup 1, serta aktivitas siswa dalam kegiatan penutup 2. Data aktivitas belajar siswa dapat dilihat pada Lampiran 23 dan 24. Berikut ini merupakan data aktivitas belajar siswa pada pembelajaran matematika materi pecahan di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tabel 4.2 Paparan Data Rekap Aktivitas Belajar Matematika Siswa No. Kriteria Data Aktivitas Belajar Siswa Kelas Eksperimen Kelas Kontrol 1 2 3 4 5 6 7 8 Jumlah siswa Skor rata-rata Median Skor minimal Skor maksimal Rentang Varians Standar deviasi 21 74,52 76 62 81 19 29,22 5,40 21 69,61 70 59 76 17 20,14 4,48 Berdasarkan Tabel 4.2 dapat dibaca bahwa jumlah siswa di kelas eksperimen yaitu 21 siswa, dengan skor rata-rata 74,52, median 76, skor minimal 94 62, skor maksimal 81, rentang 19, varians 29,22, dan standar deviasi 5,40. Dengan demikian, perolehan nilai aktivitas belajar matematika siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Pembelajaran matematika di kelas eksperimen diadakan sebanyak dua kali pertemuan. Pada setiap pertemuan, aktivitas belajar matematika siswa diamati oleh guru kelas IV dengan berpedoman pada deskriptor yang telah ditentukan. Berikut ini merupakan paparan data penelitian hasil nilai aktivitas belajar matematika siswa di kelas eksperimen pada pertemuan pertama dan kedua. Tabel 4.3 Paparan Nilai Data Aktivitas Belajar Matematika Kelas Eksperimen P K n=21 Aspek Jumlah N KA A B C D E F G H 1 Jumlah 63 61 62 62 63 58 55 58 482 71 Tinggi Rata- rata 75 72,61 73,80 73,80 75 69,04 65,47 69,04 567,8 2 Jumlah 70 65 63 59 61 66 72 64 520 77 Sangat tinggi Rata- rata 83,33 77,38 75 70,23 72,61 78,57 85,71 76,19 619,02 Keterangan: P : Pertemuan K : Kriteria A : Pendahuluan 1 B : Pendahuluan 2 C : Kegiatan inti Eksplorasi D : Elaborasi 1 E : Elaborasi 2 F : Konfirmasi G : Kegiatan Penutup 1 H : Kegiatan Penutup 2 N : Nilai KA : Kriteria Aktivitas Berdasarkan Tabel 4.3 dapat dibaca bahwa hasil pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa di kelas eksperimen pada pertemuan pertama menunjukkan persentase sebesar 71. Persentase aktivitas belajar 71 termasuk dalam kriteria