26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data, fakta, dan hasil yang tepat tentang pengaruh media elektronik terhadap hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS kelas IV di SD Negeri Kaliabang Tengah VIII Kota Bekasi.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Kaliabang Tengah VIII Kota Bekasi. Sedangkan waktu penelitian dilakukan pada bulan April
–Mei semester genap tahun pelajaran 20152016.
C. Metode dan Desain Penelitian
Metode penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen atau eksperimen semu. Tujuannya adalah untuk memprediksi keadaan yang dapat dicapai melalui
eksperimen yang sebenarnya, tetapi tidak ada pengontrolan danatau manipulasi terhadap seluruh variabel yang relevan.
42
Desain penelitian yang digunakan adalah control group pretest and posttest. Penelitian dilakukan terhadap kelompok-kelompok yang homogen, terdiri atas
dua kelompok. Kelompok pertama dengan treatment menggunakan media elektronik dan kelompok kedua dengan menggunakan pembelajaran konvensional
sebagai kelompok kontrol.
Tabel 3.1 Desain Penelitian
Kelas Pre-test
Treatment Post-test
Eksperimen T
1
XE T
2
Kontrol T
1
XK T
2
Keterangan:
42
Zainal Arifin, Model Penelitian Eksperimen, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011, cet. 1, h. 74.
XE : treatment perlakuan pada kelas eksperimen yaitu menggunakan media elektronik
XK : treatment perlakuan pada kelas kontrol yaitu menggunakan pembelajaran konvensional
T
1
: pre-test
T
2
: post-test
D. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian yang terdiri dari manusia, benda- benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, gejala-gejala, nilai tes, atau peristiwa-peristiwa
sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu di dalam suatu penelitian.
43
Dalam penelitian ini populasinya yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri Kaliabang Tengah VIII Kota Bekasi yang berjumlah 228 siswa.
Sampel penelitian adalah sebagai bagian dari populasi.
44
Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling yaitu pengambilan sampel berdasarkan
tujuan.
45
Dalam penelitian ini, sampel yang akan diambil terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen adalah kelas IV A,
dengan menggunakan model pembelajaran menggunakan media elektronik pada pelajaran IPS. Kelas kontrol adalah kelas IV B, dengan tidak menggunakan media
elektronik pada pelajaran IPS atau menggunakan pembelajaran konvensional.
E. Variabel Penelitian
Variabel adalah sebuah konsep atau objek yang sedang diteliti, yang memiliki variasi ukuran, kualitas yang ditetapkan oleh peneliti berdasarkan pada ciri-ciri
yang dimiliki konsep variabel itu sendiri.
46
Ada dua variabel yang akan diteliti dalam penelitian ini yaitu variabel media elektronik sebagai variabel bebas yang dilambangkan dengan X dan variabel
43
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineke Cipta, 2010, cet. 8, h. 118.
44
Ibid, h.121.
45
Nana Syaodih Sukmana, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013, cet. 9, h. 254.
46
Muhammad Idrus, Metodologi Penelitian Ilmu Sosial, Jakarta: Erlangga, 2009, h. 77.
Kategori