1. Home
  2. Lainnya

Uji Daya Pembeda Uji Coba Instrumen

adanya pengaruh media elektronik terhadap hasil belajar IPS siswa dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Dalam pengujian ini, peneliti menggunakan program SPSS 22 yaitu dengan teknik analisis Independent-Sampel T Test. Uji hipotesis ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan antara hasil posttest dua sampel penelitian. Adapun aturan pengujiannya sebagai berikut: Jika t hitung t tabel , maka H diterima. Jika t hitung t tabel , maka H 1 ditolak. Atau Jika Sig 0.05, maka H diterima. Jika Sig 0.05, maka H ditolak. 65

4. Hipotesis Statistik

Hipotesis statistik yang akan diuji pada penelitian ini adalah: H : µ A = µ B H 1 : µ A ≠ µ B Keterangan: H : Hipotesis nol, tidak terdapat pengaruh media elektronik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV di SDN Kaliabang Tengah VIII Kota Bekasi. H 1 : Hipotesis alternatif, terdapat pengaruh media elektronik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV di SDN Kaliabang Tengah VIII Kota Bekasi. µ A : Nilai rata-rata hasil belajar IPS kelas eksperimen. µ B : Nilai rata-rata hasil belajar IPS kelas kontrol. 65 C. Trihendradi, Step by Step SPSS 18: Analisis Data Statistik, Yogyakarta: CV Andi Offset, 2010, h. 109. 46

BAB IV IDENTITAS SEKOLAH, DESKRIPSI, ANALISIS DATA, HASIL,

PENELITIAN, DAN PEMBAHASAN

A. Identitas SD Negeri Kaliabang Tengah VIII Kota Bekasi

Nama Sekolah : SD Negeri Kaliabang Tengah VIII NSS : 1,01027E+11 NPSN : 2022841 Status Sekolah : Negeri Bentuk Pendidikan : SD Alamat : PUP Blok JJ-KK Kaliabang Tengah, Bekasi Utara DesaKelurahan : Kaliabang Tengah Kode Pos : 17125 Kecamatan : Bekasi Utara KabupatenKota : Kota Bekasi Propinsi : Jawa Barat Nomor Telepon : 88872737 Email : sdnkaliabangtengahviiiyahoo.co.id Tanggal SK pendirian : 2002 – 07 – 16 Tanggal SK Izin Operasional: 1910 – 01 -01 SK Akreditasi : 02.00110BAP-SMAKXII2014 Tanggal SK Akreditasi : 2014 – 12 – 11 Nama Bank : Bank Jabar Nomor Rekening : 16939579101 Rekening Atas Nama : SDN Kaliabang Tengah VIII Nama Kepala Sekolah : A. Basyuni, S. Pd, M. Si.

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Pengaruh Penggunaan Media Peta terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Sejarah di SD Sampangan 03 Semarang

2 32 54

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5 Efektivitas Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas 5 Sd Negeri 1 Kayen Tahun Pelajaran 2013-2014.

0 2 16

Pengaruh Penggunaan Media Peta terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Sejarah di SD Sampangan 03 Semarang.

0 0 1

PENGARUH VARIASI MEDIA VIDEO TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA.

0 0 162

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS

0 1 9

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Pengunaan Media Gambar di SDN Tomini

0 0 15