Pengembangan Instrumen Instrumen Penelitian

sebesar 0,917. Dengan berpedoman pada pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa soal yang diujikan termasuk kategori tinggi karena nilai r sebesar 0,917. Pelaksanaan penghitungan reliabilitas instrumen dianalisis dengan menggunakan program komputer Iteman. Uji reliabilitas pada penelitian ini diujikan di kelas VIII A dan VIII B SMP Negeri 1 Imogiri.

I. Teknik Analisis Data

Kegiatan penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara kelompok eksperimen yang menggunakan strategi pembelajaran QAR dan kelompok kontrol yang tidak menggunakan strategi pembelajaran QAR. Oleh sebab itu, teknik analisis statistik yang digunakan dalam penelitian ini berupa uji beda. Teknik uji beda dinilai Nurgiyantoro sebagai suatu teknik yang tepat untuk menguji perbedaan antara kelompok-kelompok yang diuji 2012: 181. Sementara itu, teknik analisis statistik yang digunakan adalah Uji-t. Pemilihan teknik ini dikaitkan dengan jumlah kelompok yang diteliti. Dalam penelitian ini hanya terdapat dua kelompok sehingga teknik analisis yang digunakan adalah Uji-t atau t-test.

1. Uji Persyaratan Analisis

Teknik analisis data yang diterapkan dalam penelitian ini adalah analisis uji-t dengan bantuan program SPSS 21.0. Penggunaan teknik analisis dengan menggunakan uji-t dimaksudkan untuk menguji perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks ulasan antara kelompok eksperimen yang menggunakan strategi QAR dengan kelompok kontrol yang tidak menggunakan strategi QAR. Menurut Arikunto 2010: 357 sebelum menganalisis data harus dilakukan dahulu penyajian normalitas dan homogenitas.

a. Uji Normalitas Sebaran

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui kepastian sebaran data yang diperoleh Nurgiyantoro, 2012: 110. Pada penelitian ini skor pretes dan postes pada dua kelompok penelitian, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diuji kenormalannya. Perhitungan uji normalitas pada penelitian ini dilakukan dengan perhitungan Komolgorov-Smirnov dan Shapiro Wilk dengan bantuan program SPSS 21.00 Nurgiyantoro, 2012: 114. Interpretasi hasil uji normalitas dilakukan dengan melihat nilai sig. 2-tailed. Adapun interpretasi dari uji normalitasnya sebagai berikut: 1. Jika nilai sig. 2-tailed lebih besar dari tingkat alpha 5 sig. 2-tailed 0,050, dapat disimpulkan bahwa data berasal dari populasi yang sebarannya berdistribusi normal. 2. Jika nilai sig. 2-tailed lebih kecil dari tingkat alpha 5 sig. 2-tailed 0,050, dapat disimpulkan bahwa data tersebut menyimpang atau berdistribusi tidak normal.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI STRATEGI QAR (QUESTION ANSWER RELATIONSHIPS) PADA SISWA KELAS V SDN I GEDONG NGADIROJO WONOGIRI TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 0 17

KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL.

2 24 218

KEEFEKTIFAN STRATEGI QUESTION-ANSWER RELATIONSHIP (QAR) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS TANGGAPAN DESKRIPTIF PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KALASAN, SLEMAN.

10 42 208

KEEFEKTIFAN STRATEGI CLOZE STORYMAPPING (CSM) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ULASAN PADA SISWAKELAS VIII SMPNEGERI 1 KASIHAN BANTUL.

0 0 182

KEEFEKTIFAN STRATEGI LISTEN-READ-DISCUSS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP.

1 1 228

KEEFEKTIFAN STRATEGI ESTIMATE, READ, RESPOND, AND QUESTION DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WATES, D.I. YOGYAKARTA.

1 4 170

KEEFEKTIFAN STRATEGI PURPOSE, OVERVIEW, INTERPRET, NOTE, TEST DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP.

0 7 207

KEEFEKTIFAN STRATEGI SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITED, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN.

0 4 195

KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NGLUWAR MAGELANG, JAWA TENGAH.

0 6 217

KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN.

0 0 223