Pengertian Teks Ulasan Teks Ulasan

- Kata kerja, khususnya yang bermakna keadaan, tidak dapat diberi prefix ter- yang berarti „paling’. 4 Metafora Salah satu ciri teks ulasan adalah adanya kata metafora dalam teks tersebut. Metafora adalah pemakaian kata atau kelompok kata bukan dengan arti yang sebenarnya, melainkan sebagai lukisan yang berdasarkan persamaan atau perbandingan, misalnya, tulang punggung dalam kalimat pemuda adalah tulang punggung negara. 5 Kalimat Di dalam teks ulasan ditandai dengan adanya kalimat kompleks kalimat majemuk, baik kalimat majemuk setara maupun kalimat majemuk bertingkat. - Kalimat Majemuk Setara Kalimat majemuk setara adalah penggabungan dua atau lebih kalimat tunggal yang kedudukannya sejajar atau sederajat. - Kalimat Majemuk Bertingkat Kalimat majemuk bertingkat adalah penggabungan dua atau lebih kalimat tunggal yang kedudukannya berbeda. Di dalam kalimat majemuk bertingkat terdapat unsur induk kalimat dan anak kalimat. Anak kalimat timbul akibat perluasan pola yang terdapat pada induk kalimat. 6 Kata Rujukan Teks ulasan ditandai dengan adanya kata rujukan yang merujuk pada partisipan tertentu. Kata rujukan disebut juga dengan kata ganti pronomina. Kelompok kata ini digunakan untuk menggantikan benda atau sesuatu yang dibendakan. Kelompok kata ini dapat dibedakan menjadi enam bentuk, yaitu sebagai berikut. - Kata ganti orang, yaitu jenis kata yang menggantikan nomina. Kata ganti orang dapat dibedakan lagi menjadi beberapa bentuk sebagai berikut. Kata ganti orang pertama tunggal, misalnya aku, saya. Kata ganti orang pertama jamak, misalnya kami, kita. Kata ganti orang kedua tunggal, misalnya kamu. Kata ganti orang kedua jamak, misalnya kalian. Kata ganti orang ketiga tunggal, misalnya dia, ia. Kata ganti orang ketiga jamak, misalnya mereka, beliau. - Kata ganti kepemilikan, yaitu kata ganti yang digunakan untuk menyatakan kepemilikan, misalnya buku kamu bukumu, buku aku bukuku, buku dia bukunya, dan sebagainya. - Kata ganti penunjuk, yaitu kata ganti yang digunakan untuk menunjuk suatu tempat atau benda yang letaknya dekat ataupun jauh, misalnya di sini, di sana, ini, itu, dan sebagainya. - Kata ganti penghubung, yaitu kata ganti yang digunakan untuk menghubungkan anak kalimat dan induk kalimat yang digunakan, misalnya yang, tempat, dan waktu. - Kata ganti tanya, yaitu kata ganti yang digunakan untuk meminta informasi mengenai sesuatu hal, misalnya apa, siapa, dan mana.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI STRATEGI QAR (QUESTION ANSWER RELATIONSHIPS) PADA SISWA KELAS V SDN I GEDONG NGADIROJO WONOGIRI TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 0 17

KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL.

2 24 218

KEEFEKTIFAN STRATEGI QUESTION-ANSWER RELATIONSHIP (QAR) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS TANGGAPAN DESKRIPTIF PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KALASAN, SLEMAN.

10 42 208

KEEFEKTIFAN STRATEGI CLOZE STORYMAPPING (CSM) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ULASAN PADA SISWAKELAS VIII SMPNEGERI 1 KASIHAN BANTUL.

0 0 182

KEEFEKTIFAN STRATEGI LISTEN-READ-DISCUSS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP.

1 1 228

KEEFEKTIFAN STRATEGI ESTIMATE, READ, RESPOND, AND QUESTION DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WATES, D.I. YOGYAKARTA.

1 4 170

KEEFEKTIFAN STRATEGI PURPOSE, OVERVIEW, INTERPRET, NOTE, TEST DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP.

0 7 207

KEEFEKTIFAN STRATEGI SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITED, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN.

0 4 195

KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NGLUWAR MAGELANG, JAWA TENGAH.

0 6 217

KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN.

0 0 223