Paired Samples Test
Pair 1 hasil pretest
kontrol - hasil posttest kontrol
Paired Differences Mean
-.89286 Std. Deviation
2.55806 Std. Error Mean
.48343 95 Confidence Interval of
the Difference Lower
-1.88477 Upper
.09905 t
-1.847 df
27 Sig. 2-tailed
.076
b.
Uji-t Pretest-Posttest Kelompok Eksperimen
Paired Samples Statistics
Mean N
Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 hasil pretest eksperimen
30.7143 28
1.76083 .33277
hasil posttest eksperimen 35.5714
28 2.31626
.43773
Paired Samples Correlations
N Correlation
Sig. Pair 1
hasil pretest eksperimen hasil posttest eksperimen
28 .287
.139
Paired Samples Test
Pair 1 hasil pretest
eksperimen - hasil posttest
eksperimen Paired Differences
Mean -4.85714
Std. Deviation 2.47527
Std. Error Mean .46778
95 Confidence Interval of the Difference
Lower -5.81695
Upper -3.89733
t -10.383
df 27
Sig. 2-tailed .000
125
LAMPIRAN 4
RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN
PERLAKUAN I
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Sewon
KelasSemester : VIII2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Topik : Teks Ulasan
Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan 2 x 50 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai
dan menghayati
perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3
: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
1.2 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai
anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai
sarana memahami informasi lisan dan
tulis. 1.2.1 Terbiasa menggunakan bahasa
Indonesia dengan baik dan benar.
2 2.4 Memiliki perilaku
jujur dan percaya diri dalam
mengungkapkan kembali tujuan dan
metode serta hasil kegiatan
2.4.1 Terbiasa berinisiatif dalam mengungkapkan kembali
tujuan dan hasil kegiatan 2.4.2 Terbiasa percaya diri dalam
mengungkapkan pendapat tentang hasil kegiatan
2.4.3 Terbiasa jujur dalam menilai teman sejawat saat
mengungkapkan kembali tujuan dan metode serta hasil
kegiatan
3. 3.1 Memahami teks cerita
moralfabel, ulasan, diskusi, cerita
prosedur, dan cerita biografi baik melalui
lisan maupun tulisan 3.1.1 Mengidentifikasi struktur teks
ulasan 3.1.2 Mengidentifikasi ciri
kebahasaan teks ulasan
4. 4.1 Menangkap
makna teks cerita moralfabel,
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita
biografi baik secara lisan maupun tulisan
4.1.1 Menjawab minimal 75 dari pertanyaan yang terkait denagn
isi teks ulasan literal, inferensial, integratif, dan
kritis
4.1.2 Membuat ringkasan terkait isi teks ulasan
