a. Siswa menjawab mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan teks ulasan.
b. Siswa berdikusi dengan teman satu kelompoknya terkait jawaban dari pertanyaan yang berkaitan dengan teks ulasan.
3 Mengumpulkan data a. Siswa mengidentifikasi struktur teks ulasan dengan dipandu guru.
b. Siswa mengidentifikasi ciri kebahasaan teks ulasan dengan dipandu guru. 4 Menalar
a. Siswa mengomunikasikan hal-hal menarik yang terkandung dalam teks ulasan
b. Siswa mendiskusikan isi teks ulasan. 5 Mengomunikasikan
a. Siswa membuat ringkasan terkait isi teks ulasan. b. Siswa mendiskusikan ringkasan dengan kelompoknya.
c. Siswa mempresentasikan ringkasan terbaik dari kelompoknya di depan kelas.
3. Pengukuran Sesudah Eksperimen
Setelah perlakuan dan pembelajaran diterapkan terhadap kedua kelompok, selanjutnya dilakukan pengukuran dengan memberikan postes. Postes ini
dilaksanakan oleh kedua kelompok. Masing-masing kelompok mengerjakan soal membaca pemahaman teks ulasan sejumlah 40 butir soal pilihan ganda. Soal yang
diberikan kepada kedua kelompok ini sama.
Tujuan dilakukannya postes adalah untuk melihat peningkatan kemampuan membaca pemahaman teks ulasan siswa yang telah dicapai. Selain
itu, postes berguna untuk membandingkan skor awal, dalam hal ini skor postes atau skor akhir digunakan untuk melihat apakah kemampuan membaca
pemahaman teks ulasan meningkat, tetap, ataukah menurun. Di samping itu, juga digunakan untuk menguji perbedaan antara kemampuan membaca pemahaman
teks ulasan siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, atau dapat dikatakan sebagai uji efektivitas strategi pembelajaran yang diterapkan pada
kelompok eksperimen. Adapun jadwal pelaksanaan pada penelitian ini dapat dilihat pada tabel
berikut.
Tabel 3: Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran Siswa Kelas VIII SMP N 1 Sewon
No Kegiatan
Kelas Hari dan Tanggal
Waktu
1 Pretes
VIII A VIII B
Senin, 23 Februari 2015 Rabu, 25 Februari 2015
08.00 – 09.20
10.00 – 11.20
2 Perlakuan I
VIII A Rabu, 25 Februari 2015
08.20 – 09.40
Pembelajaran I VIII B
Kamis, 26 Februari 2015 11.40
– 13.00 3
Perlakuan II VIII A
Sabtu, 28 Februari 2015 07.00
– 08.20 Pembelajaran II
VIII B Sabtu, 28 Februari 2015
08.20 – 10.00
4 Perlakuan III
VIII A Senin, 2 Maret 2015
08.00 – 09.20
Pembelajaran III VIII B Rabu, 4 Maret 2015
10.00 – 11.20
5 Perlakuan IV
VIII A Rabu, 4 Maret 2015
08.20 – 09.40
Pembelajaran IV VIII B Kamis, 5 Maret 2015
11.40 – 13.00
6 Postes
VIII A VIII B
Sabtu, 7 Maret 2015 Sabtu, 7 Maret 2015
07.00 – 08.20
08.20 – 10.00
