Skor tertinggi hasil pretes pada kelompok kontrol, yakni 34. Sementara itu, skor terendah adalah 28, dengan mean 30,92; median 31,0; modus 30,0; dan
standar deviasi 1,844. Berikut ini tabel rekapitulasi skor pretes kelompok kontrol.
Tabel 4: Data Skor Pretes Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Ulasan Kelompok Kontrol
No. Skor
Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Kumulatif
Frekuensi Kumulatif
1 34
3 10,7
3 10,7
2 33
3 10,7
6 21,4
3 32
5 17,9
11 39,3
4 31
5 17,9
16 57,2
5 30
5 17,9
21 75,1
6 29
4 14,2
25 89,3
7 28
3 10,7
28 100,0
Total 28
100,0
Pemeroleh skor tertinggi pada kelompok kontrol sebanyak tiga siswa dan pemeroleh skor terendah sebanyak tiga siswa. Berdasarkan data di atas, dapat
digambarkan pada histogram berikut.
Gambar 4: Histogram Skor Pretes Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Ulasan Kelompok Kontrol
1 2
3 4
5 6
28 29
30 31
32 33
34
Fr e
ku e
n si
Skor
b. Data Skor Pretes Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Ulasan
Kelompok Eksperimen
Kelompok eksperimen adalah kelas yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi QAR. Pretes dilakukan sebelum kelas ini diberi perlakuan.
Pretes yang diberikan berupa soal membaca pemahaman teks ulasan sejumlah 40 butir soal objektif dengan empat alternatif jawaban. Jumlah subjek penelitian pada
kelompok eksperimen sebanyak 28 siswa. Skor tertinggi hasil pretes pada kelompok eksperimen, yakni 34.
Sementara itu, skor terendah adalah 28, dengan mean 30,71; median 31,0; modus 31,0; dan standar deviasi 1,760. Berikut ini tabel rekapitulasi skor pretes
kelompok eksperimen.
Tabel 5: Data Skor Pretes Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Ulasan Kelompok Eksperimen
No. Skor
Frekuensi Frekuensi
Frekuensi Kumulatif
Frekuensi Kumulatif
1 34
2 7,1
2 7,1
2 33
3 10,7
5 17,8
3 32
4 14,3
9 32,1
4 31
6 21,4
15 53,5
5 30
5 17,9
20 71,4
6 29
5 17,9
25 89,3
7 28
3 10,7
28 100,0
Total 28
100,0 Pemeroleh skor tertinggi pada kelompok eksperimen sebanyak dua siswa
dan pemeroleh skor terendah sebanyak tiga siswa. Berdasarkan data di atas, dapat digambarkan pada histogram berikut.
Gambar 5: Histogram Skor Pretes Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Ulasan Kelompok Eksperimen
c. Data Skor Postes Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Ulasan
Kelompok Kontrol
Pemberian postes pembelajaran membaca pemahaman teks ulasan pada kelompok kontrol dimaksudkan untuk mengetahui pencapaian kemampuan akhir
membaca pemahaman siswa yang mendapat pembelajaran tanpa menggunakan strategi QAR. Postes yang diberikan berupa soal membaca pemahaman teks
ulasan sejumlah 40 butir soal objektif dengan empat alternatif jawaban. Subjek penelitian pada postes kelompok kontrol sebanyak 28 siswa.
Skor tertinggi hasil postes pada kelompok kontrol adalah 36. Sementara itu, skor terendah yang diperoleh adalah 28, dengan mean 31,82; median 32,0;
modus 31,0; dan standar deviasi 2,310. Berikut ini tabel rekapitulasi skor postes kelompok kontrol.
1 2
3 4
5 6
7
28 29
30 31
32 33
34
Fr e
ku e
n si
Skor
Tabel 6: Data Skor Postes Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Ulasan
Kelompok Kontrol No.
Skor Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
1 36
1 3,6
1 3,6
2 35
3 10,7
4 14,3
3 34
4 14,3
8 28,6
4 33
3 10,7
11 39,3
5 32
4 14,3
15 53,6
6 31
5 17,9
20 71,5
7 30
3 10,7
23 82,2
8 29
2 7,1
25 89,3
9 28
3 10,7
28 100,0
Total 28
100,0
Pemeroleh skor tertinggi pada kelompok kontrol, yaitu 36 sebanyak satu siswa dan pemeroleh skor terendah, yaitu 28 sebanyak tiga siswa. Berdasarkan
data di atas, dapat digambarkan pada histogram berikut.
Gambar 6: Histogram Skor Postes Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Ulasan Kelompok Kontrol
1 2
3 4
5 6
28 29
30 31
32 33
34 35
36
Fr e
ku e
n si
Skor
