perhitungan simpangan baku KESIMPULAN DAN SARAN

Tabel distribusi Frekuensi TGT No. Interval Batas Bawah Batas Atas Frekuensi Titik Tengah x i x i 2 f i x i f i x i 2 f i fi f k 1 35 - 39 34. 5 39.5 3 8.82 3 37 1369 111.00 4107.00 2 40 - 44 39.5 44.5 5 14.71 8 42 1764 210.00 8820.00 3 45 - 49 44.5 49.5 8 23.53 16 47 2209 376.00 17672.00 4 50- 54 49.5 54.5 7 20.59 23 57 3249 399.00 22743.00 5 55 - 59 54.5 59.5 7 20.59 30 37 1369 259.00 9583.00 6 60 - 64 59.5 64.5 2 5.88 32 62 3844 124.00 7688.00 7 65 - 69 64.5 69.5 2 5.88 34 67 4489 134.00 8978.00 Jumlah 34 100.00 1613.00 79591.00 Rata-rata 47.44 Median 50.17 Modus 51.90 Varians s 2

78.68 Simpangan Baku

s 8.87

A. Perhitungan Mean

¯ x = = = 47,4 B. Perhitungan Median M e = B b +P =44,5+3 = 44,5 + 5,67 = 50,17

C. Perhitungan modus

M o = B b +P =44,5+ 3 = 44,5 + 7,42 = 51,9

D. Perhitungan varians

S2 = = = = 78,68

E. perhitungan simpangan baku

s = = 8,87 Lampiran 15 UJI NORMALITAS CHI SQUARE PRETEST KELAS STAD KONSEP SISTEM SIRKULASI 1. Perumusan hipotesis H : Sampel berasal dari populasi berdistribusi normal H 1 : Sampel berasal dari populasi berdistribusi tidak normal 2. Kriteria pengujian Jika X 2 X 2 tabel maka H diterima Jika X 2 X 2 tabel maka H ditolak No. Kelas Interval Batas Kelas z Fz Luas Kelas Interval Fe Fo Fo- Fe 2 Fe 42.5 -2.15 0.01573 1 43 - 46 0.0643 2.18618 4 1.50 46.5 -1.40 0.08003 2 47 - 50 0.17505 5.95167 6 0.00 50.5 -0.66 0.25508 3 51 - 54 0.27986 9.51507 8 0.24 54.5 0.09 0.53494 4 55 - 58 0.26291 8.93893 7 0.42 58.5 0.83 0.79785 5 59 - 62 0.16352 5.55973 7 0.37 63.5 1.77 0.96137 6 63- 66 0.02864 0.97361 2 1.08 66.5 2.33 0.99 Rata-rata 54.03 Simpangan Baku 5.36 x2Hitung 3.62 x2 Tabel 0.053 7.81 Kesimpulan : Terima Ho Data Berasal Dari Populasi Yang Berdistribusi Normal UJI NORMALITAS CHI SQUARE PRETEST KELAS NHT KONSEP SISTEM SIRKULASI 1. Perumusan hipotesis H : Sampel berasal dari populasi berdistribusi normal H 1 : Sampel berasal dari populasi berdistribusi tidak normal 2. Kriteria pengujian Jika X 2 X 2 tabel maka H diterima Jika X 2 X 2 tabel maka H ditolak No. Kelas Interval Batas Kelas z Fz Luas Kelas Interval Fe Fo Fo- Fe 2 Fe 42.5 -2.43 0.00753 1 43 - 46 0.04183 1.42219 2 0.23 46.5 -1.65 0.04936 2 47 - 50 0.14242 4.84231 6 0.28 50.5 -0.87 0.19178 3 51 - 54 0.27172 9.23841 8 0.17 54.5 -0.09 0.4635 4 55 - 58 0.29081 9.88744 8 0.36 58.5 0.69 0.75431 5 59 - 62 0.17462 5.937 7 0.19 62.5 1.47 0.92893 6 64 - 66 0.05877 1.99826 3 0.50 66.5 2.25 0.9877 Rata-rata 54.97 Simpangan Baku 5.13 x2Hitung 1.73 x2 Tabel 0.053 7.81 Kesimpulan : Terima Ho Data Berasal Dari Populasi Yang Berdistribusi Normal

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Perbandingan antara model pembelajaran cooperative learning tipe stad dengan pembelajaran konvensional dalam rangka meningkatkan hasil belajar PAI (eksperimen kelas XI SMA Negeri 3 Tangerang)

2 14 159

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Game Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Momentum Dan Impuls (Kuasi Eksperimen Di Man 4 Jakarta)

0 9 291

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA KONSEP IKATAN KIMIA (Kuasi Eksperimen di SMA Dharma Karya UT Tangerang Selatan)

0 13 259

Pengaruh penggunaan cd ineraktif dalam model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar IPA: kuasi eksperimen di SMP Negeri 5 Tangerang.

0 3 252

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT (Penelitian Kuasi EKsperimen di SMAN 1 Bekasi))

0 42 0

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Pengaruh penggunaan media animasi dengan analogi terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem peredaran darah: kuasi eksperimen di SMP Muhammadiyah 22 Pamulang

2 15 257

Peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV MI Attaqwa Bekasi Utara melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

0 5 152