Gambar 4.8 Data Tes Tertulis Subjek E-24 Soal Nomor 3 Berdasarkan hasil tes kemampuan pemahaman konsep, E-24
menunjukkan kemampuan untuk mencapai indikator sebagai berikut. Tabel 4.14 Analisis Data Tes Tertulis Subjek E-24 Soal Nomor 3
No. Indikator
Ket AlasanPenjelasan
1. Menerapkan
rumus dalam
perhitungan sederhana
M Subjek E-24 mampu menerapkan rumus
luas segitiga dalam perhitungan sederhana untuk mengetahui luas taman yang
berbentuk segitiga.
2. Mengerjakan
perhitungan secara algoritmik
M Langkah-langkah yang digunakan E-24
dalam menghitung luas taman juga sudah baik dan tidak ada langkah yang terlewati.
- E-24 mampu menghitung luas
taman dengan mengelompokkan
terlbih dahulu ukuran panjang alas dan tinggi taman tersebut.
- Setelah menggambar sketsa taman
beserta ukuran yang dimilikinya, E- 24 mampu menghitung dengan baik
tanpa mlewatkan satuan luas taman.
3. Mengaitkan satu
konsep dengan
konsep lainnya M
E-24 mampu mengaitkan antara konsep luas segitiga segitiga dengan konsep perkalian.
4. Menyadari proses
yang dikerjakannya
M Proses yang dikerjakan oleh E-24 dari awal
hingga akhir nampak benar, tepat, dan sesuai dengan informasi yang ada pada soal.
Sehingga dapat dikatakan bahwa E-24 mampu
menyadari proses
yang dikerjakannya.
Keterangan: M memenuhi; TM tidak memenuhi
Setelah hasil tes tertulis subjek E-24 pada soal nomor 3 dianalisis seperti pada tabel 4.14, terlihat bahwa subjek E-24 mampu memenuhi semua
indikator dengan baik, yaitu indikator kemampuan pemahaman konsep 1 s.d. 4. b Wawancara
Cuplikan wawancara dari subjek E-24 mengenai penyelesaian soal nomor 3 sebagai berikut.
Dari cuplikan wawancara subjek E-24 tersebut, terlihat bahwa subjek E-24 memahami soal nomor 3 dengan baik. E-24 mampu menghitung secara
algoritmik dengan langkah-langkah yang tepat. c Triangulasi
Hasil tes tertulis dan hasil wawancara subjek E-24 pada soal nomor 3 ini menunjukkan hasil yang tidak jauh berbeda. Kedua data tersebut
P : Cukup, sekarang perhatikan soal nomor 3. Apakah soalnya mudah
dipahami? E-24
: Mudah, Bu. P
: Informasi apa saja yang kamu peroleh? E-24
: Informasinya dia itu segitiga sama kaki ukurannya 5 meter, terus tingginya 3 meter, panjang sisi lainnya 8 meter, biaya rumput per
meter 12.500 rupiah.
P : Panjang sisi lainnya 8 meter, 8 meter itu di bagian mana, Fish?
E-24 : Alasnya segitiga, Bu. Ini gambar saya seperti ini. menunjukkan
gambar di pekerjaan P
: Baik, lalu yang ditanyakan dalam soal itu apa? E-24
: Biaya yang dibutuhkan untuk membeli rumput supaya tamannya tertutupi rumput?
P : Baik, untuk mengerjakan soal tersebut kamu gunakan rumus apa?
E-24 : Rumus luas segitiga.
P : Mengapa kamu menggunakan rumus tersebut?
E-24 : Karena rumputnya harus ditanam di taman itu secara keseluruhan,
berarti menghitung luasnya, Bu. Lalu hasil dari luasnya saya kali dengan 12.500 yaitu harga rumputnya.
P : Dari soal yang diberikan, dugaan apa yang muncul pertama kali
ketika kamu akan mengerjakan? E-24
: Menghitung luas taman bermain, terus menghitung biaya rumput seluruhnya.
P : Apa saja syarat yang harus ada dalam proses pengerjaanmu
menyelesaikan soal tersebut? E-24
: Syaratnya saya hrus menggambar dulu bentuk taman itu seperti ini, jadi saya tahu alasnya mana, tingginya mana.
P : Apa kesimpulan yang kamu peroleh setelah mengerjakan soal
tersebut? E-24
: Kesimpulannya jika ada soal seperti ini harus dihitung dulu luasnya terus luasnya dikalikan dengan harga rumput per meternya.
Jadi biaya untuk membeli rumput keseluruhan Rp150.000.
memperlihatkan bahwa subjek E-24 mampu menyelesaikan soal dengan baik dan benar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa data tes tertulis subjek E-24 valid.
Berdasarkan analisis data tes tertulis dan hasil wawancara subjek E-24 dapat disimpulkan bahwa untuk soal nomor 3 subjek E-24 memenuhi indikator
1 s.d. 4 dari indikator kemampuan pemahaman konsep. Berdasarkan tes kemampuan pemahaman konsep dan wawancara subjek
E-24, dihasilkan analisis kemampuan pemahaman konsep subjek E-24 sebagai berikut.
Tabel 4.15 Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Subjek E-24
Butir Soal Indikator Kemampuan Pemahaman Konsep
Pemahaman Komputasional Pemahaman Fungsional
1 2
3 4
1
√ √
√ -
2
√ √
√ √
3
√ √
√ √
Klasifikasi Baik
Baik Baik
Cukup 4.1.9.2 Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Gaya Belajar Auditorial
4.1.9.2.1 Subjek E-08
1 Soal Nomor 1 a Data Tes Tertulis
Berikut ini adalah data hasil tes kemampuan pemahaman konsep subjek E-08 pada soal nomor 1.
Gambar 4.9 Data Tes Tertulis Subbjek E-08 Soal Nomor 1 Berdasarkan hasil tes kemampuan pemahaman konsep untuk soal
nomor 1 tersebut, E-08 menunjukkan indikator-indikator kemampuan pemahaman konsep sebagai berikut.
Tabel 4.16 Analisis Data Tes Tertulis Subjek E-08 Soal Nomor 1
No. Indikator
Ket AlasanPenjelasan
1.
Menerapkan rumus
dalam perhitungan
sederhana TM Subjek E-08 tidak mampu menerapkan
rumus keliling segitiga dalam perhitungan sederhana. Hal ini terlihat dari hasil
pekerjaannya yang
tidak mampu
menyelesaikan perhitungan
keliling segitiga nomor 1c sesuai dengan yang
ditanyakan pada soal.
2.
Mengerjakan perhitungan
secara algoritmik TM Langkah-langkah yang digunakan E-08
dalam menyelesaikan konsep ketaksamaan segitiga pada soal juga banyak yang
terlewatkan dan tidak runtun.
- E-08 tidak menuliskan secara
lengkap hasil penjumlahan antara sisi
terpendek dan
langsung membandingkan
dengan sisi
terpanjang yang ukurannya sama dengan hasil jumlah tersebut.
- E-08 juga tidak menuliskan
langkah-langkahnya dalam
mendapatkan hasil ukuran panjang sisi tanpa satuan panjangnya.
3. Mengaitkan satu
