Total sumbangan efektif sebesar 52,4 yang berarti Motivasi Berprestasi, Praktik Kerja Industri, dan Kepercayaan Diri secara bersama-sama
memberikan sumbangan efektif sebesar 52,4 terhadap Kesiapan Kerja sedangkan 47,6 dari variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian
ini. 2. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angketkuisioner, di mana
angket ini memiliki kelemahan yaitu peneliti tidak mampu mengontrol dan mengawasi satu per satu responden dalam mengisi angket sesuai atau tidak
dengan keadaan yang ada pada diri responden.
149
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Berprestasi terhadap Kesiapan Kerja siswa kelas XII Paket Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1
Bantul tahun ajaran 20152016. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi r
x1y
sebesar 0,644, koefisien determinan r
2 x1y
sebesar 0,415 yang artinya variabel ini mempengaruhi Kesiapan Kerja sebesar 41,50
dan t
hitung
sebesar 8,329 t
tabel
1,984 pada taraf signifikansi 5, nilai probabilitas 0,00 0,05. Persamaan garis regresi Y = 0,657X
1
+ 45,494. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa makin tinggi Motivasi Berprestasi
maka makin tinggi pula Kesiapan Kerja siswa. 2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Praktik Kerja Industri terhadap
Kesiapan Kerja siswa kelas XII Paket Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20152016. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien
korelasi r
x1y
sebesar 0,586, koefisien determinan r
2 x1y
sebesar 0,343 yang artinya variabel ini mempengaruhi Kesiapan Kerja sebesar 34,30
dan t
hitung
sebesar 7,160 t
tabel
1,984 pada taraf signifikansi 5 nilai probabilitas 0,00 0,05. Persamaan garis regresi Y = 0,447X
2
+ 53,535. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi dan semakin baik
pengalaman yang didapat dari Praktik Kerja Indutri maka semakin tinggi pula Kesiapan Kerja siswa.
3. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Kepercayaan Diri terhadap Kesiapan Kerja siswa kelas XII Paket Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1
Bantul tahun ajaran 20152016. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi r
x1y
sebesar 0,577, koefisien determinan r
2 x1y
sebesar 0,333 yang artinya variabel ini mempengaruhi Kesiapan Kerja sebesar 33,30
dan t
hitung
sebesar 6,995 t
tabel
1,984 pada taraf signifikansi 5 nilai probabilitas 0,00 0,05.. Persamaan garis regresi Y = 0,562X
1
+ 46,779. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi
Kepercayaan Diri maka semakin tinggi pula Kesiapan Kerja siswa. 4. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Berprestasi, Praktik
Kerja Industri, dan Kepercayaan Diri secara bersama-sama terhadap Kesiapan Kerja siswa kelas XII Paket Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1
Bantul tahun ajaran 20152016. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi R
y1,2,3
sebesar 0,724, koefisien determinan R
2 y1,2,3
sebesar 0,524 yang artinya sebesar 52,40 ketiga variabel bebas ini secara
bersama-sama mempengaruhi Kesiapan Kerja dan F
hitung
lebih besar dari F
tabel
35,187 2,70. Persamaan garis regresi Y= 0,405X
1
+ 0,249X
2
+ 0,130X
3
+ 33,578. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi Motivasi Berprestasi, Praktik Kerja Industri, dan Kepercayaan Diri maka
semakin tinggi pula Kesiapan Kerja siswa.