Tujuan Praktik Kerja Industri Prakerin

maupun fungsional, yang memiliki kemampuan berdisiplin yang baik”. Dengan demikian kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan siwa agar memiliki rasa siap memasuki dunia kerja. Telah dijelaskan sebelumnya bahwa Prakerin merupakan bagian integral dari Pendidikan Sistem Ganda PSG yang bertujuan untuk: 1 Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas 2 Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja 3 Meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran dan pelatihan tenaga kerja berkualitas 4 Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan Anwar, 2006: 49 Sedangkan tujuan yang tertuang dalam Pedoman Pelaksanaan Prakerin SMK Negeri 1 Bantul adalah: 1 Agar siswa memiliki ketrampilan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat industri 2 Agar siswa memiliki sikap professional sebagaimana tuntutan masyarakat industri 3 Menjalin kerjasama dengan DUDI sehingga sekolah memiliki data up to date tentang kompetensi yang harus dimiliki siswa sesuai tuntutan DUDI 4 Agar siswa memiliki pengetahuan tentang dunia pekerjaan sehingga dapat mengetahui peluang kerja yang dapat dimasukinya. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa Praktik Kerja Industri bertujuan untuk menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja, meningkatkan disiplin kerja, memberi penghargaan terhadap pengalaman kerja. Melalui Praktik Kerja Industri ini pengalaman siswa dan wawasan tentang dunia kerja secara nyata akan bertambah sehingga diharapkan siswa akan memiliki Kesiapan Kerja yang tinggi.

c. Manfaat Praktik Kerja Industri

Praktik Kerja Industri diharapkan akan dapat memberikan ilmu pengetahuan kepada siswa tentang kondisi dunia kerja yang sesungguhnya dan pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu pelatihan bagi siswa untuk meningkatkan kemampuan baik dalam hal pengetahuan maupun keterampilan yang sesuai dengan bidang keahlian akuntansi. Selain itu adanya program ini akan membuat sistem pendidikan kejuruan lebih relevan dengan dunia kerja dan sekaligus mengkaitkan SMK dengan industri di wilayah sekitarnya Dengan demikian bimbingan dari dunia usaha maupun dunia industri DUDI sangatlah dibutuhkan, karena diharapkan akan terjadi transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan sehingga siswa akan lebih siap memasuki dunia kerja. Praktik Kerja Industri memiliki banyak manfaat terutama bagi siswa yang melaksanakan. Melalui prakerin siswa dapat praktik kerja secara langsung, mengenal pekerjaan dan permasalahan yang ada di dunia kerja secara nyata serta ikut terlibat dalam proses penyelesaiannya. Prakerin membawa manfaat terutama untuk membekali siswa keterampilan dan keahlian serta pengalaman yang nantinya berguna ketika terjun di dunia kerja. Seperti yang disampaikan oleh Oemar Hamalik 2005: 92, “Praktik kerja sebagai bagian integral dalam program pelatihan, perlu bahkan dilaksanakan karena mengandung beberapa manfaat atau kedayagunaan tertentu.” Oleh karena itu perlu kerja sama yang baik antara Sekolah Menengah Kejuruan SMK dan dunia usahadunia industri, khususnya dalam pelaksanaan Prakerin yang dikembangkan dengan prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk keuntungan bersama. Berikut ini adalah manfaat pelaksanaan prakerin bagi siswa yang diungkapkan oleh Oemar Hamalik 2005: 93 antara lain: 1 Menyediakan kesempatan kepada siswa untuk melatih keterampilan-keterampilan manajemen dalam situasi lapangan yang aktual: hal ini penting dalam rangka belajar menerapkan teori atau konsep atau prinsip yang telah dipelajari sebelumnya 2 Memberikan pengalaman-pengalaman praktis kepada peserta sehingga hasil pelatihan bertambah kaya dan luas 3 Peserta berkesempatan memecahkan berbagai masalah manajemen di lapangan dengan mendayagunakan kemampuannya 4 Mendekatkan dan menjembatani penyiapan peserta untuk terjun ke bidang tugasnya setelah menempuh program pelatihan tersebut. Menurut Anwar 2006: 50-51 pelaksanaan Prakerin yang merupakan implementasi dari program PSG memiliki nilai tambah segi tiga antara DUDI, sekolah, dan siswa. 1 Nilai tambah bagi DUDI a Dapat mengetahui secara tepat kualitas siswa yang belajar dan bekerja di perusahaan