Untuk mengeluarkan udara dari suatu ruang tertutup dapat Berikut ini yang tidak termasuk pada alat yang

xi

39. Untuk mengeluarkan udara dari suatu ruang tertutup dapat

digunakan.... a. pompa tekanan udara c. siphon b. pompa udara d. Barometer

40. Berikut ini yang tidak termasuk pada alat yang

menggunakan prinsip hukum Boyle adalah... a. manometer c. barometer b. manometer raksa d. hidrometer B C C1 C1 xii Lampiran 2 Rekapitulasi Hasil Uji Instrumen Nomor Soal Subjek 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 X1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 X2 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 X3 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 X4 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 X5 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 X6 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 xiii X7 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 X8 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 X9 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 X10 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 X11 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 X12 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 X13 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 X14 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 X15 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 X16 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 X17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 X18 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 X19 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 X20 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 X21 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 X22 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 X23 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 X24 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 X25 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 X26 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 X27 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 X28 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 X29 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 X30 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 X31 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 X32 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 X33 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 X34 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 X35 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 xiv X36 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 X37 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 X38 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 X39 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 X40 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 X41 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 X42 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 X43 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 X44 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 X45 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 X46 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 X47 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 X48 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 X49 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 X50 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah 38 14 22 39 33 32 40 35 12 20 45 36 26 44 33 39 31 25 11 32 25 25 18 27 i Lampiran 3 Perhitungan Validitas a. Mencari Mean Total M t Mt = N Xt ∑ = 50 1002 = 20,04 b. Mencari Standar Deviasi SDt SDt = 2 2 ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ∑ ∑ N X N X t t = 2 50 1002 50 20940 ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − = 60 , 401 8 , 418 − = 20 , 17 = 4,19 c. Mencari r hitung r pbis r pbis = q p SD M M t t p − ii Lampiran 4 Tabel. Validitas Instrumen No Butir Mp Mt SDt P Q q p r pbis Ket 1 20,92 20,04 4,19 0,76 0,24 1,78 0,37 Valid 2 21,29 20,04 4,19 0,28 0,72 0,62 0,19 Invalid 3 21,14 20,04 4,19 0,44 0,56 0,89 0,23 Invalid 4 19,82 20,04 4,19 0,78 0,22 1,88 -0,10 Invalid 5 19,94 20,04 4,19 0,66 0,34 1,39 -0,03 Invalid 6 20,00 20,04 4,19 0,64 0,36 1,33 -0,01 Invalid 7 20,68 20,04 4,19 0,80 0,20 2,00 0,31 Valid 8 20,14 20,04 4,19 0,70 0,30 1,53 0,04 Invalid 9 21,75 20,04 4,19 0,24 0,76 0,56 0,23 Invalid 10 22,20 20,04 4,19 0,40 0,60 0,82 0,42 Valid 11 20,44 20,04 4,19 0,90 0,10 3,00 0,29 Valid 12 21,31 20,04 4,19 0,72 0,28 1,60 0,49 Valid 13 21,15 20,04 4,19 0,52 0,48 1,04 0,28 Valid 14 20,23 20,04 4,19 0,88 0,12 2,71 0,12 Invalid 15 19,73 20,04 4,19 0,66 0,34 1,39 -0,10 Invalid 16 20,87 20,04 4,19 0,78 0,22 1,88 0,37 Valid 17 20,81 20,04 4,19 0,62 0,38 1,28 0,23 Invalid 18 21,32 20,04 4,19 0,50 0,50 1,00 0,31 Valid 19 20,09 20,04 4,19 0,22 0,78 0,53 0,01 Invalid 20 20,34 20,04 4,19 0,64 0,36 1,33 0,10 Invalid 21 21,44 20,04 4,19 0,50 0,50 1,00 0,33 Valid 22 21,76 20,04 4,19 0,50 0,50 1,00 0,41 Valid 23 21,78 20,04 4,19 0,36 0,64 0,75 0,31 Valid 24 21,52 20,04 4,19 0,54 0,46 1,08 0,38 Valid 25 21,88 20,04 4,19 0,16 0,84 0,44 0,19 Invalid 26 22,30 20,04 4,19 0,20 0,80 0,50 0,27 Invalid 27 22,85 20,04 4,19 0,26 0,74 0,59 0,40 Valid 28 20,89 20,04 4,19 0,72 0,28 1,60 0,33 Valid 29 24,55 20,04 4,19 0,22 0,78 0,53 0,57 Valid 30 20,54 20,04 4,19 0,56 0,44 1,13 0,13 Invalid 31 20,77 20,04 4,19 0,26 0,74 0,59 0,10 Invalid 32 23,00 20,04 4,19 0,14 0,86 0,40 0,29 Valid 33 24,40 20,04 4,19 0,20 0,80 0,50 0,52 Valid 34 23,33 20,04 4,19 0,24 0,76 0,56 0,44 Valid 35 20,78 20,04 4,19 0,80 0,20 2,00 0,35 Valid 36 21,31 20,04 4,19 0,58 0,42 1,18 0,36 Valid 37 20,20 20,04 4,19 0,60 0,40 1,22 0,05 Invalid 38 18,75 20,04 4,19 0,24 0,76 0,56 -0,17 Invalid 39 20,00 20,04 4,19 0,48 0,52 0,96 -0,01 Invalid 40 21,88 20,04 4,19 0,34 0,66 0,72 0,32 Valid Butir soal diakatakan valid apabila r hitung 0.27 r tabel product moment untuk N = 50 dengan taraf signifikansi 5 iii Lampiran 5 Perhitungan Uji Reliabilitas a. Mencari Varian total 2 2 SDt S = = 4,19 2 = 17,55 b. Menghitung Reliabilitas r 11 = ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ − ⎥⎦ ⎤ ⎢⎣ ⎡ − ∑ 2 2 1 S pq S n n = ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎣ ⎡ − ⎥⎦ ⎤ ⎢⎣ ⎡ − 55 , 17 02 , 8 55 , 17 1 50 50 = 0,554 cukup iv Lampiran 6 Hasil Perhitungan Taraf Kesukaran Rumus : JS B P = Tabel Perhitungan Taraf Kesukaran No Butir B Js P Keterangan 1 38 50 0,76 Mudah 2 14 50 0,28 Sukar 3 22 50 0,44 Sedang 4 39 50 0,78 Mudah 5 33 50 0,66 Sedang 6 32 50 0,64 Sedang 7 40 50 0,80 Mudah 8 35 50 0,70 Mudah 9 12 50 0,24 Sukar 10 20 50 0,40 Sedang 11 45 50 0,90 Mudah 12 36 50 0,72 Mudah 13 26 50 0,52 Sedang 14 44 50 0,88 Mudah 15 33 50 0,66 Sedang 16 39 50 0,78 Mudah 17 31 50 0,62 Sedang 18 25 50 0,50 Sedang 19 11 50 0,22 Sukar 20 32 50 0,64 Sedang 21 25 50 0,50 Sedang 22 25 50 0,50 Sedang 23 18 50 0,36 Sedang 24 27 50 0,54 Sedang 25 8 50 0,16 Sukar 26 10 50 0,20 Sukar 27 13 50 0,26 Sukar 28 36 50 0,72 Mudah 29 11 50 0,22 Sukar 30 28 50 0,56 Sedang 31 13 50 0,26 Sukar 32 7 50 0,14 Sukar 33 10 50 0,20 Sukar 34 12 50 0,24 Sukar 35 40 50 0,80 Mudah 36 29 50 0,58 Sedang 37 30 50 0,60 Sedang 38 12 50 0,24 Sukar 39 24 50 0,48 Sedang 40 17 50 0,34 Sedang v Lampiran 7 Hasil Perhitungan Daya pembeda Rumus : B A B B A A P P J B J B D − = − = Tabel Perhitungan Daya Pembeda No Butir Ba Bb Ja Jb DB Keterangan 1 22 16 25 25 0,24 Cukup 2 9 5 25 25 0,16 Jelek 3 13 9 25 25 0,16 Jelek 4 18 21 25 25 -0,12 Dibuang 5 16 17 25 25 -0,04 Dibuang 6 17 15 25 25 0,08 Jelek 7 23 17 25 25 0,24 Cukup 8 19 16 25 25 0,12 Jelek 9 7 5 25 25 0,08 Jelek 10 14 6 25 25 0,32 Cukup 11 24 21 25 25 0,12 Jelek 12 22 14 25 25 0,32 Cukup 13 17 9 25 25 0,32 Cukup 14 23 21 25 25 0,08 Jelek 15 16 17 25 25 -0,04 Dibuang 16 23 16 25 25 0,28 Cukup 17 19 12 25 25 0,28 Cukup 18 15 10 25 25 0,2 Jelek 19 4 7 25 25 -0,12 Dibuang 20 17 15 25 25 0,08 Jelek 21 16 9 25 25 0,28 Cukup 22 16 9 25 25 0,28 Cukup 23 10 8 25 25 0,08 Jelek 24 16 11 25 25 0,2 Jelek 25 6 2 25 25 0,16 Jelek 26 9 1 25 25 0,32 Cukup 27 9 4 25 25 0,2 Jelek 28 20 16 25 25 0,16 Jelek 29 9 2 25 25 0,28 Cukup 30 14 14 25 25 0 Jelek 31 6 7 25 25 -0,04 Dibuang 32 6 1 25 25 0,2 Jelek 33 9 1 25 25 0,32 Cukup 34 10 2 25 25 0,32 Cukup 35 22 18 25 25 0,16 Jelek 36 18 11 25 25 0,28 Cukup 37 16 14 25 25 0,08 Jelek 38 5 7 25 25 -0,08 Dibuang 39 10 14 25 25 -0,16 Dibuang 40 13 4 25 25 0,36 Cukup vi Lampiran 8 INSTRUMEN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MTs NEGERI 3 PONDOK PINANG-JAKARTA Petunjuk Umum: 1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya 2. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat 3. Berilah tanda silang x pada pilihan jawaban yang anda anggap benar 41. Gaya yang bekerja pada satu satuan luas merupakan definisi dari.... a. tekanan hidrostatis c. tekanan b. tekanan gas d. Gaya 42. Bentuk penampang bendungan yang benar di tunjukan oleh.... a. A c. C b. B d. D

43. Berdasarkan percobaan Hartl, besar kecilnya tekanan zat cair tergantung

Dokumen yang terkait

Penerapan Pembelajaran Generatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Larutan Penyangga : Sebuah penelitian tindakan kelas di Mas As-Syafi'iyah 01-Tebet Jakarta Selatan

0 22 200

Pengaruh Model Pembelajaran Generatif (Generative Learning) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Konsep Cahaya

1 9 203

Penerapan Model Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah : penelitian tindakan kelas di MI Pembangunan UIN Jakarta

2 42 160

Peningkatan Penguasaan Konsep Fisika Siswa Melalui Permainan bernuansa Nilai : Penelitian Tindakan kelas di MTs Al-Ikhlas Cisereh-Tangerang

4 24 218

Pengaruh Model Pembelajaran Portofolio Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa : Eksperimen di MTs Pembangunan UIN Jakarta

0 24 90

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Dengan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Berbasis Imtaq Pada Konsep Ekosistem : penelitian tindakan kelas di SMA Daya Utama

2 27 113

Upaya Menigkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (problem-baseb laring) : penelitian tindakan kelas di MTs Negara 3 Pondok Pinang-Jakarta

0 8 180

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Kegiatan Laboratorium (PRAKTIKUM) Pada Konsep Fotosintesis : penelitian tindakan kelas di MTS negeri Tanggerang 2 Pamulang - Banten

0 3 177

111 Penerapan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMPN 3 Mataram

0 0 5

Upaya Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

0 0 10