Studi Pustaka Prosedur Penelitian

46 menjawab pertanyaan atau mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya untuk seluruh kelas. 5 Guru memberikan kesempatan kelompok lain untuk berpendapat dan bertanya terhadap hasil diskusi kelompok tersebut. 6 Guru mengamati hasil yang diperoleh masing-masing kelompok dan memberikan semangat bagi kelompok yang belum berhasil dengan baik. 7 Guru memberikan soal latihan sebagai pemantapan terhadap hasil dari pekerjaan mereka. c Kegiatan Penutup 1 Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan. 2 Guru memberikan tugas rumah PR. 3 Guru mengingatkan siswa untuk mempelajari kembali materi yang telah diajarkan. 4 Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam. Kegiatan Pembelajaran Metode Kooperatif Tipe STAD a Kegiatan Awal 1 Guru melakukan kegiatan awal sebelum pembelajaran salam, berdoa, presensi siswa. 2 Guru menjelaskan tentang metode pembelajaran STAD. 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 4 Guru melakukan apersepsi dan motivasi. 47 b Kegiatan Inti 1 Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok, dimana setiap kelompoknya terdiri dari 5-6 siswa yang memprioritaskan heterogenitas kelas dalam prestasi akademik, jenis kelamin, ras, atau etnik. 2 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan terlebih dahulu menjelaskan tujuan pelajaran yang ingin dicapai pada pertemuan tersebut serta pentingnya pokok bahasan tersebut dipelajari. 3 Guru memberi tugas pertanyaan untuk dipecahkan bersama dalam diskusi kelompok. 4 Siswa belajar dalam kelompok yang telah dibentuk, guru menyiapkan lembaran kerja kelompok dan melakukan pengamatan, memberikan bimbingan, dorongan dan bantuan bila diperlukan. 5 Guru mengevaluasi hasil belajar melalui pemberian kuis tentang materi yang dipelajari serta melakukan penilaian terhadap presentasi hasil kerja masing-masing kelompok. 6 Guru memeriksa hasil kerja siswa dan memberikan predikat atas keberhasilan kelompok. 7 Guru memberikan hadiah atau penghargaan kepada masing-masing kelompok. c Kegiatan Penutup 1 Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan. 2 Guru memberikan tugas rumah PR. 3 Guru mengingatkan siswa untuk mempelajari kembali materi yang telah diajarkan.