3. Mengelola Sampah Kota karangan Sudrajat diterbitkan oleh Niaga
Swadaya tahun 2009 4.
Pengolahan Limbah Got sebagai Peluang Usaha karangan Mutawakil diterbitkan oleh Niaga Swadaya tahun 2007
Tabel 44 Rancangan program pendidikan konservasi dalam kegiatan 5 R
Tujuan Indikator
Materi Metode
Sarana Pendukung 1.
Santri memiliki
pengetahu an tentang
Reduce, Reuse,
Recycle, Replant,
dan Repair.
2. Santri
memiliki sikap dan
motivasi untuk
melakuka n Reduce,
Reuse, Recycle,
Replant, dan
Repair.
3. Santri
memiliki keterampi
lan Reduce,
Reuse, Recycle,
Replant, dan
Repair. 1.
Santri dapat menjelaska
n Reduce, Reuse,
Recycle, Replant,
dan Repair.
2. Santri dapat
menerapka n Reduce,
Reuse, Recycle,
Replant, dan Repair
3. Santri dapat
memprodu ksi barang
dari proses Reduce,
Reuse, Recycle,
Replant, dan Repair
1. 5 R
a. Mempelajari konsep 5 R
b. Mengetahui contoh-
contoh 5 R c.
Mempelajari cara mengurangi permasalahan
lingkungan di pesantren
2. Sampah dan pengelolaannya
a. Mempelajari cara
pengolahan sampah organik dan non organik
b. Pelatihan daur ulang
kertas c.
Membiasakan pemakaian kertas bekas di
lingkungan pesantren d.
Pengurangan pemakaian kantong plastik
3. Limbah pesantren dan pengelolaannya
a. Mempelajari pengolahan
limbah air musta’mal
b. Mempelajari pengolahan
limbah kotoran manusia untuk biogas
4. Sumberdaya dan pemanfaatannya
a. Mempelajari pemanfaatan
air hujan b.
Mempelajari cara sterilisasi air minum
Diskusi Observasi
pengamatan langsung
Percobaan eksperimen
Penyelidikan Inquiry
Pengajaran Proyek
Perlengkapan menulis
bagi tutor spidol, kapur, penghapus,
LCD, laptop,
papan tulis,
perlengkapan praktek
yang dibutuhkan, dan lokasi praktek.
3. Santripreunership
Santripreunership merupakan program terkait dengan jiwa kemandirian dan kewirausahaan santri di bidang pembuatan produk dari sumberdaya alam dan
pemasaran produk ramah lingkungan. Program ini bertujuan untuk memberikan bekal softskill terkait dengan jiwa bisnis agar santri mampu mensosialisasikan
produk hasil olahan santri dari limbah maupun sumberdaya alam. Aspek menyebarluaskan mbangan program pada kegiatan ini adalah kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Program memuat tujuan, indikator, materi, metode, sarana pendukung, dan buku sumber Tabel 39.
Beberapa buku sumber yang dapat digunakan untuk pelaksanaan program Santripreunership, diantaranya:
1. Mengelola Usaha dengan Tepat karangan Jackie Ambadar, Miranty
Abidin dan Yanti Isa diterbitkan Yayasan Bina Karsa Mandiri tahun 2006 2.
Marketing Revolution karangan Tung Desem diterbitkan Gramedia Pustaka tahun 2010
3. Sukses Meraih Bisnis Meniru Cara Pintar Jadi Follower karangan Yusuf
Ck Arianto diterbitkan oleh Bhuana Ilmu Populer tahun 2008 4.
Boost Your Profit karangan Helen Wilkie diterbitkan Bhuana Ilmu Populer tahun 2003
5. Studi Kelayakan Usaha karangan Zalmi Zubir diterbitkan FKUI tahun
2005 Tabel 45
Rancangan program
pendidikan konservasi
dalam kegiatan
Santripreunership
Tujuan Indikator
Materi Metode
1. Santri
memiliki pengetahua
n terkait
santripreun ership
2. Santri
memiliki sikap dan
motivasi untuk
melakukan konsep
santripreun ership
3. Santri
memiliki keterampil
an terkait dengan
santripreun ership
4. Santri
mampu memasarka
n produk
dan memiliki
jaringan yang luas
1. Santri
dapat menjelaskan
konsep santripreunership
2. Santri
menerapkan konsep
santripreunership dalam kehidupan
sehari-hari
3. Terlaksananya
musabaqoh antar santri
4. Produk
santripreunership memiliki kualitas
yang baik dan memiliki
nilai jual
5. Adanya
kerjasama dengan stakeholder
dan perusahaan
1. Pembekalan santripreunership
