5
d. Kemudahan penggunaan 26.
Media yang dapat dengan mudah membangkitkan efek emosi: a. Audio
b. Film c. Video
d. Radio
27. Kriteria pertama pemilihan media yang berbasis teknologi komputer a. Akses
b. Biaya c. Kemudahan penggunaan
d. Kecepatan
28. Scrabble, puzzle tergolong media pembelajaran: a. Penyaji
b. Objek c. Permainan
d. Interaktif
29. Jika tujuan pembelajaran adalah siswa mampu mendeskripsikan komponen mesin kendaraan, dengan situasi laboratorium otomotif maka
media yang dipilih: a. Realita
b. Model c. Foto
d. Gambar
30.Berikut adalah manfaat media pembelajaran, kecuali: a. Meningkatkan perhatian siswa
b. Memberikan kesamaan persepsi materi pembelajaran c. Memberikan hiburan kepada siswa
d. Memberikan rangsangan pada indera siswa.
B. Assesment Pembelajaran 2
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas 1. Apa hubungan antara PTK dengan guru profesional?
2. Mengapa hasil PTK tidak dapat digeneralisasi? 3. Mengapa pendekatan statistik jarang digunakan dalam PTK?
4. Apa hal penting yang Anda lakukan ketika sedang berusaha melakukan
perbaikan pembelajaran?
6
5. Apa tujuan dokter mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya tentang keluhan Anda sebagai pasien? Apa padanannya dengan peneliti PTK?
6. Kalau dokter menggunakan berbagai alat ukur dalam mengungkapkan keluhan pasien, alat ukur apa saja yang Anda gunakan dalam
mendeskripsikan masalah pembelajaran? 7. Kalau dokter melakukan diagnosis dan memberikan resep, apa yang
dilakukan oleh peneliti PTK? 8. Apa hal penting yang dilakukan oleh guru peneliti PTK tetapi tidak
dilakukan oleh guru biasa? 9. Apa yang akan terjadi dengan tindakan yang tidak didasarkan pada akar
masalah? Apa analoginya dengan pekerjaan dokter? 10. Berikan contoh akar-masalah yang berada di luar kendali guru, dan
karenanya tidak dapat dipecahkan melalui PTK. 11. Apa tujuan pertanyaan Upaya apa yang telah dilakukan? dalam
menemukan akar-masalah? 12. Apakah pengalaman-sukses seorang guru dalam pembelajaran dapat
dituliskan sebagai laporan PTK? 13. Apa analogi siklus PTK dengan proses pengobatan dokter?
14. Mengapa peneliti PTK perlu menjelaskan tentang setting penelitian? 15. Apa isi Perencanaan dalam Siklus I, II, dan selanjutnya? Apa analoginya
dengan pengobatan dokter? 16. Apa hubungan antara perencanaan dengan RPP?
17. Apa isi Pelaksanaan? Apa analoginya dengan pengobatan dokter? 18. Apa Isi Pengamatan? Apa analoginay dengan pengobatan dokter?
19. Apa isi refleksi? Apa analoginya dengan pengobatan dokter? 20. Apa syarat sebuah siklus baru?
21. Apa yang sebaiknya diukur menggunakan berbagai instrumen? 22. Mengapa instrumen harus berdasarkan kisi-kisi?
23. Apa kelemahan pengukuran terhadap variabel perlakuan? 24. Apa yang dimaksud dengan triangulasi?
25. Apa yang dimaksud dengan kolaborasi?
C. Assesment Pembelajaran 3 :
