observasi juga digunakan untuk evaluasi terhadap prosedur apakah sudah sesuai dengan
perencanaan, pelaksanaan
pembelajaran, apakah
tidak terjadi
penyimpangan , dan apakah hasilnya sudah memuaskan dikarenakan sesuatu hal, maka dilakukan rancangan ulang yang diperbaiki, dimodifikasi, dan jika perlu
disusun RPP baru yang telah diperbaiki digunakan untuk menggunakan siklus yang berikutnya untuk mencapai hasil yang optimal.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Profil MI Darunnajah
1. Sejarah singkat berdirinya MI Darunnajah
Pada tanggal 05 Januari 1961 berdiri sebuah lembaga formal bernama Madrasah Maljauth Thalibin oleh KH Abdul Mudjib
Rodlibillah, awal mula berdirinya, lembaga ini hanya mengembangkan pendidikan kepesantrenan untuk anak usia sekolah dasar sejenis
Madrasah diniyah dan sebagian pengenalan Ilmu Pengetahuan Umum. Sekitar Tahun 1970-an berganti nama menjadi Madrasah Ibtidaiyah
Darunnajah dan telah resmi terdaftar di Departemen Agama sampai sekarang.
Madrasah yang berada dibawah naungan Yayasan Darunnajah dari tahun 1980 ini, merupakan madrasah formal tertua di Kecamatan
Sukabumi yang memiliki tujuan untuk membantu masyarakat menempuh jenjang pendidikan formal tingkat dasar. Semua siswa dan
siswi yang belajar di madrasah ini harus menempuh pendidikan selama 7 tahun, diawali jenjang kelas Persiapan atau Kelas Nol Besar sebagai
kelas paling dasar yang memberikan pengetahuan dan keterampilan membaca dan menulis Arab dan latin serta keterampilan berhitung
kepada siswanya, sampai kelas enam yang merupakan kelas akhir.
2. Profil Madrasah
Nama Madrasah : MIS Darunnajah
NSM : 111 232020211
Alamat : Palasari Rt. 22 Rw.07
KelDesa : Sudajayagirang
Kecamatan : Sukabumi
Kabupaten : Sukabumi
Provinsi : Jawa Barat
Kode Pos : 43151
46
Nomor Tel Fax : 0266 232977
Email : -
Tahun Berdiri : 05
– 01 – 1961 AKREDITAS
dilakukan oleh Badan Akreditas Provinsi Pringkat Akreditas
: A Tahun SK Akreditas
: 2010
3. Kondisi Objektif Sekolah
MI Darunnajah mempunyai guru dan pegawai sebanyak 16 orang yang terdiri dari 10 guru dan 1 TU Tata Usaha. Latar belakang pendidikan
tenaga guru terdiri dari 11 orang sarjana S-1, sedangkan 5 orang lainnya belum mendapat gelar kesarjanaan, dan saat penelitian ini berlangsung
sedang dalam tahap penyelesaian tugas akhir S-1. Rinciannya sebagai berikut:
Tabel 4.1 Daftar Guru dan Pegawai MI Darunnajah
N0 Nama
Jabatan
1 Apip Iskandar, S.Pd.I
Kepala Madrasah 2
Euis Aeni Munasofah Bendahara
3 Tamrin Hamidi, S.Ip.S.Pd.I
Kabag Kurikulum 4
Feri Murtianto. S.Pd. Kabag TU
5 Eneng Lailatul Mubarokah, S.Pd.I
Kabag Kesiswaan 6
Muslim, S.Pd. Kabag Sarana Prasarana
7 Lisnawati
Rida Sri Mawaddah Guru Kelas RA
8 Nia Trisnawati, S.Pd.
Guru Kelas 1 9
Muhammad Rohendi, S.Pd.I Guru Kelas 2
10 Fitriya Ramdayani, Guru Kelas 3
11 Ruslan Abdul Munir, S.Pd.I Guru Kelas 4
12 Ujang Abdul Fatah, Guru Kelas 5
13 Aam syifaul Alam, S.Pd. Guru Kelas 6
14 Muniar Ramdani, S.Pd. GMP Bahasa Inggris
15 Nunung Awaliyah, S.Pd.I GMP
Jumlah siswa pada tahun 20122013 berjumlah 308 siswa, terdiri dari 156 laki-laki dan 152 perempuan yang tersebar di 7 kelas. Adapun rincian
data tersebut sebagai berikut:
