Hipotesis Tindakan KAJIAN TEORITIK DAN PENGAJUAN KONSEPTUAL
Ditinjau dari karakteristiknya, PTK setidaknya memiliki Karakteristik antara lain :
1. Didasarkan pada masalah yang dihadapi guru dalam instruksional; 2. Adanya kolaborasi dalam pelaksanaanya;
3. Peneliti sekaligus praktisi yang melakukan refleksi; 4. Bertujuan memperbaiki dan atau meningkatkan kualitas praktik
instruksional; 5. Dilaksanakan dalam rangkaian langkah dengan beberapa siklus.
8
Manfaat yang dapat dipetik jika guru mau dan mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas itu terkait dengan komponen pembelajaran antara lain :
1. Inovasi pembelajaran, 2. Pengembangan kurikulum ditingkat sekolah dan ditingkat kelas, dan
3. Peningkatan profesionalisme guru.
9
PTK memerlukan beberapa kondisi agar dapat berlangsung dengan baik dan melembaga. Kondisi tersebut antara lain dukungan dari semua personel di sekolah
dan iklim yang terbuka yang memberikan kebebasan kepada guru untuk berinovasi, berdiskusi, berkolaborasi, dan saling mempercayai di antara personel
sekolah. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan, yang terfokus
dalam kegiatan di kelas sehingga penelitiannya berupa penelitian tindakan kelas. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa
dalam pembelajaran di kelas, terutama deskripsi peningkatan siswa dalam memahami unsur-unsur intrinsik kegiatan jual beli. Guru akan dapat
meningkatkan hasil pembelajaran siswanya jika guru tersebut mau melihat kembali pembelajaran yang diberikan kepada siswanya. Mampu tidaknya siswa
dalam pembelajaran, hal itu sangat tergantung pada tindakan guru. Tindakan guru seperti itu bila dicatat kemudian direfleksikan kembali permasalahannya, guru
tersebut dapat dikatakan pula sebagai peneliti tindakan kelas. Sebab, penelitian tindakan menurut Kemmis 1988, seperti dikutif Wina, adalah suatu bentuk
8
Zainal Aqib, “Penelitian Tindakan Kelas. Untuk guru”. Bandung: Yrama Widya, 2008
hal. 16.
9
Ibid. hal. 18
penelitian reflektif dan kolektif yang dilakukan oleh peneliti dalam situasi social untuk meningkatkan penalaran praktek social mereka
10
. Selain pendapat di atas, Elliot mengatakan bahwa penelitian tindakan
merupakan suatu kajian tentang situasi social dengan maksud untuk meningkatkan kualitas tindakan melalui proses perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan
mempelajari pengaruh yang ditimbulkannya.
11
Prosedur penelitian tindakan terdiri atas beberapa tahap. Menurut pendapat Kurt Lewin, ada 4 hal yang harus dilakukan dalam proses penelitian tindakan,
yakni perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.
12