136
Keterbatasan dalam penelitian tindakan kelas yang dilakukan di kelas X busana butik di SMK Karya Rini Sleman yakni penelitian yang berdekatan dengan
waktu ujian semester sehingga peneliti dapat melaksanakan penelitian tindakan kelas sebanyak 4 kali 2 siklus.
D. Saran
Berdasarkan dari hasil penelitian peningkatan kompetensi siswa
menggunakan metode peer tutoring pada materi menjahit celana anak laki-laki di
SMK Karya Rini, dapat disampaikan beberapa saran berikut disampaikan beberapa saran sebagai berikut:
1. Pada pembelajaran membuat busana anak materi menjahit celana anak laki-
laki yang menerapkan metode peer tutoring, kompetensi siswa dapat
meningkat. Oleh karena itu pemilihan metode pembelajaran dalam pelaksanaan pembelajaran menjahit harus sesuai agar kompetensi siswa
dapat lebih meningkat dan menumbuhkan partisipasi siswa untuk mengikuti pembelajaran menjahit celana anak laki-laki.
2. Peningkatan kompetensi dengan menggunakan metode
peer tutoring dapat meningkat dengan baik, oleh karena itu dalam proses pembelajaran menjahit
selanjutnya untuk lebih memperhatikan siswa dalam mengikuti pembelajaran, menambah interaksi guru dengan siswa, dan penggunaan metode yang
sesuai dengan konsep yang sedang dibahas.
137
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid. 2014. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAI KEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Anas Sudijono. 2006.
Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arifah A. 2009. Modul Dasar Busana. Universitas Pendidikan I ndonesia.
Asri Budiningsih. 2006. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta. Atwi Suparman. 2012.
Desain I ntruksional Modern. Jakarta: Gelora Aksara Pratama.
Dakir. 2010. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka
Cipta. Darminingsih, dkk. 1985.
Pembuatan Busana Bayi dan Anak. Direktorat pendidikan Menengah Kejuruan.
Daryanti Sukamto. 2004. Membuat Busana Anak. Jakarta: Kawan Pustaka.
Djamarah Aswan. 1997. Startegi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djemari Mardapi. 2012. Pengukuran Penilaian dan Evaluasi Pendidikan.
Yogyakarta: Nuha Litera. Dwijanti. 2013.
Dasar Teknologi Menkahit I I . Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
