Instrumen motivasi berprestasi peserta didik

66 2 Indikator Berdasarkan definisi operasional konsep diri pada halaman 63, diperoleh indikator: a diri identitas, b diri pelaku, c diri penilaian, d diri fisik, e diri etik-moral, f diri keluarga, dan g diri sosial. 3 Kisi-kisi Instrumen angket konsep diri yang sesuai dengan kisi-kisi dapat dilihat pada lampiran 13 halaman 131. Dari beberapa indikator tersebut, diperoleh kisi-kisi sebagai berikut. Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Konsep Diri

c. Instrumen motivasi berprestasi peserta didik

1 Tujuan Instrumen ini bertujuan untuk mengungkap dan mendapatkan data tentang motivasi berprestasi peserta didik, baik di sekolah maupun di rumah. Indikator Sub Indikator No.Soal Jumlah Soal Diri identitas a. Kemampuan peserta didik memberikan label pada dirinya 1-3 3 Diri pelaku a. Persepsi peserta didik tentang tingkah lakunya 4-6 3 b. Kesadaran peserta didik tentang apa yang dilakukan 7-9 3 Diri Penilaian a. Kemampuan peserta didik dalam menerima dirinya 10-11 2 b. Kepuasan peserta didik terhadap dirinya 12-14 3 Diri Fisik a. Penerimaan diri peserta didik tentang penampilan diri 15-16 2 b. Penerimaan diri peserta didik tentang keadaan tubuh 17-18 2 Diri Etik- Moral a. Persepsi diri peserta didik berdasarkan pertimbangan moral 19-21 3 Diri Keluarga a. Persepsi peserta didik sebagai anggota keluarga 22-23 2 Diri Sosial a. Persepsi peserta didik berinteraksi dengan orang lain dan lingkungan sekitar 24-25 2 Jumlah soal 25 67 2 Indikator Berdasarkan definisi operasional motivasi berprestasi pada halaman 64, diperoleh indikator: a tekun menghadapi tugas, b ulet menghadapi kesulitan, c menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah, d lebih senang bekerja mandiri, e cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin, dan f dapat mempertahankan pendapatnya. 3 Kisi-kisi Instrumen angket motivasi berprestasi yang sesuai dengan kisi-kisi dapat dilihat pada lampiran 16 halaman 136. Dari beberapa indikator tersebut, diperoleh kisi-kisi sebagai berikut. Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Berprestasi Indikator Sub Indikator No.soal Jumlah soal Tekun menghadapi tugas a. Peserta didik bekerja keras terus- menerus dalam waktu yang lama 1-3 3 b. Peserta didik sungguh-sungguh dalam melakukan aktivitas belajar 4-6 3 Ulet menghadapi kesulitan a. Peserta didik tidak mudah putus asa 7-8 2 b. Peserta didik tidak cepat puas dengan prestasi yang telah dicapainya 9-11 3 Menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah a. Peserta didik lebih suka dengan aktivitasmasalah tertentu 12-13 2 b. Peserta didik senang berpartisipasi memecahkan masalah 14-15 2 Lebih senang bekerja mandiri a. Peserta didik lebih senang mengerjakan suatu aktivitas tanpa bantuan orang lain 16-18 3 Cepat bosan pada tugas yang rutin a. Peserta didik cenderung menyukai tantangan 19-20 2 b. Peserta didik cenderung menolak tugas yang rutin 21-22 2 Dapat mempertahankan pendapatnya a. Peserta didik cenderung teguh pendirian dan tidak mudah melepaskan hal yang diyakini itu. 23-25 3 Jumlah soal 25 68

3. Penyusunan dan Penyuntingan Item