4.1.1 Pelaksanaan Pembelajaran
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan populasi satu kelas, yaitu kelas VII B. Penelitian dilakukan dalam lima kali pertemuan
pembelajaran untuk materi luas dan keliling segiempat. Kegiatan penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2013. Jadwal pelaksanaan penelitian dapat dilihat
pada Lampiran 3. Penentuan materi pokok dilaksanakan sebelum penelitian dimulai, materi
disesuaikan dengan masalah yang ditemukan yaitu luas dan keliling segiempat. Peneliti selanjutnya menentukan model pembelajaran yang sesuai dengan
masalah, yaitu TAPPS. Peneliti juga menentukan media yang digunakan yaitu kartu pemasalahan dilanjutkan dengan merancang rencana kegiatan pembelajaran,
menyusun lembar kerja peserta didik, buku peserta didik serta instrumen penilaian untuk karakter kerja keras, keterampilan pemecahan masalah, dan kemampuan
pemecahan masalah. Perangkat penilaian selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 6 sampai Lampiran 17, sedangkan perangkat pembelajaran dapat dilihat
pada Lampiran 24 sampai Lampiran 30. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan model TAPPS berbantuan kartu
permasalahan dimulai dengan apersepsi dan pembahasan tugas terstruktur, dilanjutkan dengan tanya jawab untuk membahas materi dan contoh soal.
Kegiatan selanjutnya adalah pemecahan masalah secara berpasangan bermediakan kartu permasalahan. Masing-masing peserta didik memiliki tugas yang berbeda,
yaitu sebagai listener dan problem solver. Soal kemudian dibahas bersama-sama peserta didik dengan bimbingan guru. Penguatan diberikan kepada kelompok
terbaik yang kemudian dilanjutkan dengan evaluasi berupa kuis. Pembelajaran diakhiri dengan konfirmasi dan penarikan kesimpulan oleh peserta didik dengan
bimbingan guru. Pembelajaran yang dilaksanakan sifatnya berkembang, yaitu menyesuaikan keadaan peserta didik tanpa menghilangkan esensi dari rencana
pembelajaran secara umum.
4.1.2 Deskripsi Data Karakter Kerja Keras Afektif
Kategori