Merencanakan Program-Program Perpustakaan Hasil Penelitian

Pada tabel diatas diketahui bahwa sebagian kecil responden yang memilih jawaban sangat setuju atau sebanding dengan jumlah persentase sebesar 36 9 orang, sebagian besar memilih jawaban setuju atau sebesar 48 12 orang, sedangkan sebagian kecil responden lain tidak setuju yakni sebesar 16 4 orang dan tidak satu pun responden yang menjawab sangat tidak setuju yaitu sebesar 0 0 orang. Berdasarkan data tabel diatas dapat diketahui bahwa tingkatan kemampuaan memantau pelaksanaan program-program perpustakaan sekolahmadrasah sangat baik dengan skor 3,20 tiga koma dua puluh karena berada pada titik 3,28 –4,03.

7. Menentukan Teknologi Informasi

Berkaitan dengan aspek kompetensi manejerial, peserta ditanyakan tentang menentukan teknologi informasi untuk menunjang kebutuhan atau kegiatan di perpustakaan sekolahmadrasah, berikut ini adalah jawaban responden berkaitan dengan menentukan teknologi informasi perpustakaan sekolahmadrasah: Tabel. 17 Menentukan teknologi informasi yang akan digunakan dan diterapkan untuk menunjang kebutuhan atau kegiatan di perpustakaan Alternatif jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 4 2 8 8 Setuju 3 14 56 42 Tidak Setuju 2 9 36 18 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 25 100 68 Skor Rata-rata X = 6825 = 2,72 Baik Pada tabel diatas diketahui bahwa sebagian kecil responden yang memilih jawaban sangat setuju atau sebanding dengan jumlah persentase sebesar 8 2 orang, sebagian besar memilih jawaban setuju atau sebesar 56 14 orang, sedangkan sebagian kecil responden lain tidak setuju yakni sebesar 36 9 orang dan tidak satu pun responden yang menjawab sangat tidak setuju yaitu sebesar 0 0 orang. Berdasarkan data tabel diatas dapat diketahui bahwa tingkatan menentukan teknologi informasi yang akan digunakan dan diterapkan untuk menunjang kebutuhan atau kegiatan di perpustakaan sekolahmadrasah baik dengan skor 2,72 dua koma tujuh puluh dua karena berada pada titik 2,52 –3,27.

8. Mengevaluasi Kekurangan dan Kendala Program-Program

Perpustakaan SekolahMadrasah Berkaitan dengan aspek kompetensi manejerial, peserta ditanyakan tentang evaluasi kekurangan dan kendala program-program perpustakaan sekolahmadrasah, berikut ini adalah jawaban responden untuk mengevaluasi kekurangan dan kendala di perpustakaan. Tabel. 18 Mengevaluasi Kekurangan dan Kendala Program-Program di Perpustakaan SekolahMadrasah Alternatif jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 4 7 28 28 Setuju 3 15 60 45 Tidak Setuju 2 3 1,2 6 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 25 100 79 Skor Rata-rata X = 7925 = 3,16 Baik

Dokumen yang terkait

Peran Komite Madrasah Dalam Mendukung Pencapaian Kinerja Kepala Madrasah Di Mi Miftahul Anwar Tapos Depok

0 8 118

pengembangan minat baca pemustaka: studi kasus pada perpustakaan daerah kota Tangerang Selatan

1 7 139

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH DI KOTA TANGERANG:Studi Tentang Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah Dan Kompetensi Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan Ma

1 2 62

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah, Iklim Kerja, Motivasi Kerja dan Kompetensi Pedagogik terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kabupaten Lampung Selatan

10 33 267

Kamus dan Kompetensi Jabatan Kepala Madrasah

0 0 34

KOMPETENSI KEPALA MADRASAH ALIYAH

0 0 15

View of KONTRIBUSI SUPERVISI KEPALA MADRASAH TERHADAP KOMPETENSI GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI JAKARTA SELATAN

0 0 12

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah, Iklim Kerja, Motivasi Kerja dan Kompetensi Pedagogik terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kabupaten Lampung Selatan - Raden Intan Repository

0 0 71

BAB II LANDASAN TEORI A. Kompetensi Kepala Madrasah 1. Pengertian Kompetensi Kepala Madrasah - Kompetensi supervisi kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MIN 2 Tanggamus Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus - Raden Intan Repository

0 0 76

BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Teori 1. Kinerja Kepala Madrasah - KINERJA DAN PROFESIONALISME KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU MADRASAH DI MIM PASIRMUNCANG - repository perpustakaan

0 0 39