Jenis Penelitian Pendekatan Penelitian

1. Studi Pustaka Library Research, dalam studi pustaka ini penulis melakukan dengan mempelajari buku-buku, dokumentasi dan artikel yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti. 2. Penelitian Lapangan Field Research, penelitian ini dilakukan untuk memperoleh data secara langsung kelapangan melalui : a. Observasi Pengamatan Observasi yaitu pengamatan dalam rangka mengumpulkan data dalam suatu penelitian secara langsung ke lapangan kerja pelayanan perpustakaan. b. Kuesioner atau Angket Kuisioner atau angket adalah teknik pengumpulan data melalui formulir-formulir yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan secara tertulis pada responden.

E. Teknik Pengolahan Data

1. Editing Data

Editing data merupakan kegiatan persiapan data sebelum dianalisis. Proses yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah meyakinkan agar data atau kuesioner yang telah diisi responden tidak mengandung kesalahan atau cacat.

2. Tabulasi Data

Tabulasi data adalah penyajian data dalam bentuk tabel atau daftar untuk memudahkan pengamatan dan evaluasi. 38 38 “Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI Online”, diakses pada 12 Januari 2016 dari http:kbbi.web.idtabulasi

F. Teknik Analisis Data

Analisis data adalah proses penyederhanaan data dan penyajian data dengan mengelompokkannya dalam suatu bentuk yang mudah dibaca dan interpretasi. Apabila data berguna untuk mereduksikan data menjadi wujud yang dapat dipahami dan ditafsir dengan cara tertentu hingga relasi masalah penelitian dapat ditelaah serta diuji. 39 Dalam penelitian ini teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskrptif persentase. Deskriptif persentase diolah dengan menggunakan cara frekuensi dibagi dengan jumlah responden dikali 100 persen. Rumusnya adalah sebagai berikut: P x 100 Keterangan: P = Angka persentase untuk setiap kategori F = Frekuensi jawaban responden N = Jumlah responden 40 Sedangkan dalam menganalisis data kuesioner yang telah disebarkan kepada responden, penulis akan memberi bobot penilaian terhadap pertanyaan-pertanyaan yang disediakan. Dalam pemberian bobot penilaian penulis menggunakan metode skala likert. Skala likert digunakan untuk 39 Uber Silalahi, Metode Penelitian Sosial Bandung: PT. Refika Aditama, 2009. Hal. 332. 40 Anas Sudijodo, Pengantar Statistika Pendidikan Jakarta: Raja Grasindo, 1997, hal. 46

Dokumen yang terkait

Peran Komite Madrasah Dalam Mendukung Pencapaian Kinerja Kepala Madrasah Di Mi Miftahul Anwar Tapos Depok

0 8 118

pengembangan minat baca pemustaka: studi kasus pada perpustakaan daerah kota Tangerang Selatan

1 7 139

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH DI KOTA TANGERANG:Studi Tentang Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah Dan Kompetensi Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan Ma

1 2 62

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah, Iklim Kerja, Motivasi Kerja dan Kompetensi Pedagogik terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kabupaten Lampung Selatan

10 33 267

Kamus dan Kompetensi Jabatan Kepala Madrasah

0 0 34

KOMPETENSI KEPALA MADRASAH ALIYAH

0 0 15

View of KONTRIBUSI SUPERVISI KEPALA MADRASAH TERHADAP KOMPETENSI GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI JAKARTA SELATAN

0 0 12

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah, Iklim Kerja, Motivasi Kerja dan Kompetensi Pedagogik terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kabupaten Lampung Selatan - Raden Intan Repository

0 0 71

BAB II LANDASAN TEORI A. Kompetensi Kepala Madrasah 1. Pengertian Kompetensi Kepala Madrasah - Kompetensi supervisi kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MIN 2 Tanggamus Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus - Raden Intan Repository

0 0 76

BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Teori 1. Kinerja Kepala Madrasah - KINERJA DAN PROFESIONALISME KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU MADRASAH DI MIM PASIRMUNCANG - repository perpustakaan

0 0 39