Berbuah Ciri-Ciri Pertumbuhan Keluarga Allah

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 63 Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik mengenai pertumbuhan yang dialami oleh keluarga dapat dipengaruhi oleh pertumbuhan yang dialami oleh setiap individu keluarga. Peserta didik harus mampu memberikan kontribusi yang positif berkaitan dengan pertumbuhan yang dialami secara individual dalam kehidupan keluarga yang bertumbuh ke arah Kristus. Kegiatan 2: Diskusi dan Sharing Peserta didik diminta mengidentiikasikan perbedaan antara ranting anggur yang tinggal pada pokoknya yang menghasilkan buah, dengan ranting anggur yang terlepas dari pokok anggur sehingga menjadi layu, kering dan tidak berguna. Kegiatan ini merupakan pengantar sebelum masuk pada materi. Kegiatan 3: Mendalami Alkitab Peserta didik mendalami bagian Alkitab berupa perumpamaan yang diajarkan oleh Tuhan Yesus. Perumpamaan ini bertujuan untuk mengajarkan para pengikut Yesus tentang sikap hati dalam mendengarkan irman Tuhan. Kegiatan ini bertujuan agar peserta didik dapat menemukan hambatan-hambatan dalam proses pertumbuhan, sehingga individu atau keluarga tidak dapat bertumbuh dengan baik. Melalui perumpamaan ini, guru menyadarkan peserta didik bahwa sikap hati seperti tanah yang baiklah yang sangat diperlukan dalam proses pertumbuhan sebagai keluarga Allah. Peserta didik juga diminta untuk menilai secara kritis kehidupan keluarganya. Kegiatan 4: Berpikir Kreatif Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatan kreatiitas dan daya pikir peserta didik. Model yang dipakai adalah model sinektik, di mana peserta didik membandingkan dua hal yang berbeda. Keluarga yang berakar, bertumbuh, dan berbuah dalam Kristus dapat diumpamakan dengan pohon yang memiliki akar, mengalami proses pertumbuhan, dan menghasilkan buah. Guru menuntun peserta didik dalam membandingkan dua hal yang berbeda tersebut dalam bentuk gambar.

E. Penilaian

Penilaian dalam rangka mengukur tercapainya kompetensi yang dilakukan dengan mengukur ketercapaian seluruh indikator. Bentuk penilaian adalah tes lisan, tulisan, dan penugasan melalui model sinektik. Perlu ditekankan bahwa penilaian berlangsung selama proses pembelajaran. 64 Buku Guru Kelas XI SMASMK

F. Penutup

y y Rangkuman y y Ayat Emas yang harus dihafalkan. Sebagai bentuk evaluasi, peserta didik diminta untuk menghafalkannya pada pertemuan yang akan datang. y y Bernyanyi dan berdoa yang dipimpin oleh salah satu peserta didik.