Rekapitulasi Data Angket Kebiasaan Belajar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 39 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 1 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 50 40 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 64 41 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 61 42 3 3 4 4 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 62 43 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3 1 1 3 2 3 3 2 2 3 3 4 51 44 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 56 45 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 52 46 3 3 3 2 2 1 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 51 47 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 59 48 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 58 49 3 3 3 2 1 2 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 51 50 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 58 51 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 58 52 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 2 3 52 53 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 1 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 51 54 3 3 3 3 2 2 3 3 3 1 3 2 2 2 4 3 4 2 4 4 4 60 55 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 61 56 3 3 3 3 2 2 1 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 52 57 3 3 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 63 58 3 3 3 3 2 1 1 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 1 3 2 4 53 59 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 52 60 3 3 2 4 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 57 61 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 4 4 3 3 3 3 4 3 61 62 3 3 4 4 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60 63 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 56 64 3 3 3 3 2 2 1 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 52 65 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 52 66 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 48 67 3 2 2 3 1 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 51 68 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 57 69 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 55 70 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 1 3 3 3 3 2 2 3 3 2 50 71 2 2 2 4 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 52 72 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 69 73 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 4 64 74 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 58 75 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 1 1 2 4 2 3 3 3 3 3 3 50 76 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 2 2 3 56 No. Butir Pernyataan Instrumen Lingkungan Sekolah Jml 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 77 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 63 78 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 56 79 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 63 80 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 62 81 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 66 82 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 65 83 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 60 84 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 63 85 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 61 86 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 63 87 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 58 88 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 52 89 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 59 90 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 60 91 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 64 92 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 52 93 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 64 94 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 63 95 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 2 2 3 3 3 4 3 3 59 96 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 56 97 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4 2 2 3 3 3 3 4 3 4 4 3 65 98 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 52 99 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 63 100 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 57 284 277 294 316 258 240 253 288 272 278 228 240 282 288 280 300 292 262 280 286 304 5802 No. Butir Pernyataan Instrumen Lingkungan Sekolah Jml 184

E. Deskripsi Data

Statistics Prestasi_Belajar _Akuntansi Motivasi_ Belajar Kebiasaan_ Belajar Lingkungan _Sekolah N Valid 100 100 100 100 Missing Mean 3,1754 65,51 67,78 58,02 Median 3,1550 66,00 69,00 58,00 Mode 3,02 a 66 76 56 Std. Deviation ,14742 5,389 8,107 4,742 Variance ,022 29,040 65,729 22,484 Range ,59 24 32 21 Minimum 2,91 54 48 48 Maximum 3,50 78 80 69 Sum 317,54 6551 6778 5802 a. Multiple modes exist. The smallest value is shown

1. Variabel Prestasi Belajar Akuntansi

a. Menyusun Tabel Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Akuntansi Distribusi frekuensi Prestasi Belajar Akuntansi disusun dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1 Menentukan jumlah kelas interval Jumlah kelas interval K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 100 = 1 + 6,6 = 7,6 dibulatkan ke atas menjadi 8 2 Menentukan rentang kelas Range Rentang kelas R = nilai tertinggi nilai terendah = 3,50 - 2,91 = 0,59 3 Menentukan panjang kelas interval Panjang kelas P = Rentang kelas : Interval kelas = 0,59 : 8 = 0,074 dibulatkan ke atas 0,08 4 Menyusun Tabel Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Akuntansi No. Interval Kelas Frekuensi 1. 2,90 2,97 6 2. 2,98 3,05 20 3. 3,06 3,13 16 4. 3,14 3,21 20 5. 3,22 3,29 16 6. 3,30 3,37 9 7. 3,38 3,45 11 8. 3,46 3,53 2 Jumlah 100 b. Menyusun Kategori Kecenderungan Prestasi Belajar Akuntansi Pengkategorian kecenderungan variabel Prestasi Belajar Akuntansi dapat dibagi menjadi dua berdasarkan pada Kriteria Ketuntasan Minimal KKM nilai rapor kelompok mata pelajaran Akuntansi yang diterapkan di SMKN 1 Bantul yaitu, Tuntas : X 3,00 Tidak Tuntas : X 3,00 Berdasarkan perhitungan di atas, pengkategorian variabel Prestasi Belajar Akuntansi adalah sebagai berikut: Tabel Identifikasi Kategori Prestasi Belajar Akuntansi No Nilai Frekuensi Frekuensi Kategori 1. 3,00 11 11 Tidak Tuntas 2. 3,00 89 89 Tuntas Total 100 100 Sumber: Data primer yang diolah

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

KEBIJAKAN BADAN PENGENDALIAN DAMPAK LINGKUNGAN DAERAH (BAPEDALDA) KOTA JAMBI DALAM UPAYA PENERTIBAN PEMBUANGAN LIMBAH PABRIK KARET

110 657 2

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25