commit to user 96
memperoleh pengetahuan
dan mengkomunikasikan
hasilnya. Dalam
penelitian ini ketrampilan proses sains dibedakan kriteria tinggi dan rendah. Kriteria tinggi untuk KPS yang nilainya di atas rata-rata KPS
kelas, sedangkan kriteria rendah untuk KPS yang nilainya di bawah rata- rata KPS kelas.
5. Motivasi Belajar
Motivasi belajar adalah sesuatu yang ada di dalam tubuh organisme yang dapat membangkitkan, mengelola, mempertahankan dan menyalurkan tingkah
laku menuju suatu sasaran. Sasaran merupakan tujuan dari penyebab terjadinya motivasi tersebut. Dalam penelitian ini motivasi dibedakan dalam dua kriteria
tinggi-rendah. Kriteria tinggi untuk skor angket motivasi di atas rata-rata skor kelas eksperimen, sedangkan kriteria rendah untuk skor angket motivasi di bawah
skor rata-rata skor kelas eksperimen.
E. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 8 Kediri pada semester 1 Tahun Pelajaran 20102011, dan sebagai
sampelnya diambil dua kelas secara random Cluster Random Sampling. Adapun langkah pertamanya adalah menentukan peserta didik kelas X yang akan dijadikan
sampel dengan cara memilih dua kelas secara acak dari delapan kelas yang ada di SMA Negeri 8 Kediri.
F. Instrumen Penelitian
1. Instrumen Pelaksanaan Pembelajaran. Pada penelitian ini instrumen pelaksanaan pembelajaran yang digunakan adalah Silabus, Rencana Pelaksanaan
commit to user 97
Pembelajaran RPP, Lembar Kerja Peserta Didik LKPD tentang Kingdom Fungi.
2. Instrumen Pengambilan Data. Pengambilan data pada penelitian ini, motivasi belajar peserta didik dengan menggunakan instrumen berupa angket dan hasil
belajar dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar untuk aspek kognitif. Sedangkan lembar observasi digunakan untuk pengambilan data ketrampilan
proses sains KPS. Untuk aspek psikomotor dan afektif digunakan lembar observasi yang diisi oleh guru pengajar atau guru lain yang berperan sebagai
observer.
G. Teknik Pengumpulan Data
Sumber data dalam penelitian ini berasal dari peserta didik kelas X SMA Negeri 8 Kediri tahun pelajaran 20102011, khususnya dua kelas yang diambil
secara acak. Data yang akan dikumpulkan berupa data hasil tes dan non tes. 1. Tes, dilaksanakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar peserta didik
aspek kognitif. Bentuk tes objektif pilihan ganda Multiple Choice terdiri dari 30 butir soal dan dikerjakan dalam waktu 45 menit.
2. Angket, merupakan daftar pertanyaan ataupun pernyataan yang harus dijawab oleh responden untuk mendapatkan data tentang motivasi belajar peserta
didik. Butir soal sebanyak 40 soal untuk dikerjakan dalam waktu 60 menit. 3. Lembar observasi KPS, merupakan lembar pengamatan yang terdiri dari
beberapa pernyataan yang diisi oleh guru pengajar yang bersangkutan atau oleh guru lain yang berperan sebagai observer.
4. Rubrik penilaian ketrampilan dan sikap kooperatif saat kegiatan pembelajaran berlangsung merupakan lembar pengamatan yang terdiri dari beberapa
commit to user 98
pernyataan yang diisi oleh guru pengajar yang bersangkutan atau oleh guru lain yang berperan sebagai observer.
H. Pengujian Instrumen
