Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan

36 pada waktu pagi, siang, dan sore hari Menceritakan adanya hubungan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk C2 15,16 Ket:= valid Pada siklus I didapatkan hanya 16 butir soal yang valid dan 4 butir soal invalid. Dari 16 butir soal yang valid, semua digunakan untuk instrumen penelitian. Indikator soal siklus II dapat dilihat pada Tabel 3.6 berikut Tabel 3.6 Kisi-kisi Instrumen Tes Hasil Belajar Siklus II Pertemuan I Indikator soal Aspek kognitif Butir soal Menyebutkan kegunaan cahaya matahari bagi manusia CI 1,2,3 Menyebutkan kegunaan cahaya matahari bagi hewan CI 4 Menyebutkan kegunaan cahaya matahari bagi kesehatan CI 5 Menceritakan kegunaan matahari bagi makhluk hidup C2 6,7 Pertemuan II Menyebutkan pengaruh buruk yang ditimbulkan oleh sinar matahari CI 8,9,10 Menyebutkan cara menghindari pengaruh buruk matahari CI 11,12,13 menyebutkan benda untuk melindungi dari pengaruh buruk matahari. CI 14 Ket: = valid Pada siklus II didapatkan hanya 14 butir soal yang valid dan 6 butir soal invalid. Dari 14 butir soal yang valid, semua digunakan untuk instrumen penelitian. 37 4 Lembar Kerja Siswa Lembar Kerja Siswa adalah lembar kerja yang diberikan kepada siswa untuk di isi bersama kelompok dengan berdiskusi setelah proses belajar dilakukan. Lembar kerja ini diberikan bertujuan untuk mengetahui seberapa besar siswa dapat memahami materi yang telah diberikan.Indikator soal pada lembar kerja siswa dapat dilihat pada Tabel 3.7 Tabel 3.7 Kisi-kisi Lembar Kerja Siswa Siklus I Siklus II Siklus Indikator Ket Menyebutkan posisi matahari pada pagi, siang dan sore I Menentukan keberadaan bayang-bayang yang terbentuk pada pagi, siang dan sore Menyebutkan perbedaan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari Posisi bayang-bayang yang terbentuk pada pagi, siang, dan sore hari 2 Menyebutkan manfaat energi matahari bagi manusia Menyebutkan dampak buruk yang ditimbulkan oleh sinar matahari Menyebutkan cara menghindari dari pengaruh buruk matahari Memberi contoh benda yang dapat melindungi dari sinar matahari

I. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan sebelum dilakukan tindakan, kemudian pada saat sedang diberikan tindakan dan setelah tindakan selesai. Teknik pengumpulan data ditunjukan pada Tabel 3.8 Tabel 3.8 Teknik Pengumpulan Data Instrument Kegiatan Pengumpulan Data Lembar Observasi Dilaksanakan pada saat pembelajaran berlangsung untuk mengamati kegiatan siswa dan pelaksanaan pembelajaran berlangsung