Tujuan Pendidikan di SMK Putra Tama Bantul Sistem Pendidikan di SMK Putra Tama Bantul

83

BAB IV GAMBARAN UMUM SEKOLAH

A. Tujuan Pendidikan di SMK Putra Tama Bantul

1. Menciptakan struktur organisasi dan job analysis yang konsisten untuk menumbuhkan etos kerja yang tinggi. 2. Menerapkan manajemen ISO 3. Menyiapkan siswa memasuki lapangan kerja ataupun melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. 4. Menyiapkan siswa mampu berkompetensi dan berwawasan secara profesional. 5. Meningkatkan kerja sama dengan DUDI yang relevan menjadi institusi pasangan.

B. Sistem Pendidikan di SMK Putra Tama Bantul

Sistem pendidikan di SMK adalah Pendidikan Sistem Ganda PSG yang mana di dalamnya terdapat program pendidikan di sekolah dengan penguasaan keahlian kerja. Dalam hal ini dengan melaksanakan Praktek Industri PI. 1. Komponen – komponen PI a. Komponen Pendidikan Umum normatif, ditujukan untuk membentuk siswa menjadi warga Negara yang baik. b. Komponen pendidikan Dasar Penunjang adaptif, ditujukan untuk memberikan bekal kemampuan untuk perkembangan IPTEK. c. Komponen Produktif 1 Komponen teori kejuruan, ditujukan agar siswa mempunyai bekal pengetahuan dasar keahlian kejuruan. 2 Komponen praktek dasar profesi, yang berupa latihan kerja agar menguasai teknik bekerja secara baik dan benar sesuai tuntutan persyaratan keahlian. 3 Komponen praktek, yang berupa kegiatan bekerja secara terprogram untuk mencapai tingkat keahlian dan sikap kerja professional . 2. Keuntungan PI a. Bagi dunia usaha atau industri 1 Mengenal dan mengamati keahlian siswa PI di tempat tersebut. 2 Dapat merekrut siswa jika dibutuhkan. 3 Ikut serta dalam memajukan bidang pendidikan. 4 Siswa dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu perusahaan. b. Bagi siswa 1 Hasil belajar siswa akan lebih bermakna karena setelah selesai sekolah akan memiliki kemampuan professional sebagai modal kerja. 2 Siswa tidak perlu terlalu lama untuk mencari tingkat keahlian kerja, karena sejak dini sudah disiapkan untuk memasuki dunia kerja. 3 Menambah kemampuan dan keterampilan praktis. 4 Mengembangkan kepribadian menjadi mantap dan mandiri. 5 Memupuk rasa tanggung jawab. 6 Meningkatkan rasa percaya diri siswa. 7 Kemampuan profesionalnya bertambah.

C. Kurikulum di SMK Putra Tama Bantul

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerepan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII-3 SMPN 3 Kota Tangerang Selatan 2015/2016 Dalam Pelajaran IPA

0 4 10

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) pada materi pembelajaran jurnal umum sebagai upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa : penelitian tindakan kelas dilaksanakan pada siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Putra

0 0 291

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran akuntansi : studi kasus siswa kelas X Otomotif SMK Putra Tama Bantul.

0 1 240

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI MENYUSUN REKONSILIASI BANK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI UNTUK SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK PUTRA TAMA BANTUL YOGYAKARTA

0 1 331