Prosedur Pelaksanaan Penelitian METODE PENELITIAN

30 penafsirannya. Soal yang diberikan kepada subjek setiap pertemuan adalah sebagai berikut: Pertemuan I: Selembar karton berbentuk persegi panjang akan dibuat kubus tanpa tutup dengan cara membuang persegi seluas 3 x 3 cm² di masing-masing pojoknya. Panjang kotak 2 cm lebih dari lebarnya dan volume kubus itu adalah 105 cm³. Tentukan ukuran kotak itu tersebut. Pertemuan II: Sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas dari 3 meriam yang berbeda. Dengan kecepatan 15 ms, 30 ms, 45 ms. Peluru dengan kecepatan berapakah yang cepat sampai mengenai tanah dan peluru dengan kecepatan berapakah yang lama sampai mengenai tanah? Dan tentukan waktu dari masing-masing peluru berada di udara sampai mengenai tanah, jika gravitasi -9,8 ms². Pertemuan III: Sebidang tanah berbentuk persegi panjang. Keliling tanah itu adalah 52 m., sedangkan luasnya adalah 160 m². Tentukan panjang dan lebar tanah tersebut Pertemuan IV: Sekelompok buruh menerima suatu pekerjaan dengan upah Rp 462.000. Jika salah seorang anggota kelompok itu mengundurkan diri, maka setiap anggota kelompok akan menerima upah Rp 11.000 lebih banyak. Carilah jumlah anggota kelompok buruh itu. Pertemuan V: Sebuah bilangan positif 2 lebih besar dari dua kali bilangan lainnya. Hasil kali kedua bilangan itu sama dengan 1200. Tentukan kedua bilangan itu. 31 Pertemuan VI: Dua buah bilangan positif memiliki selisih 5 dan hasil kali 1. Tentukan jumlah kuadrat kedua bilangan itu.

C. Panduan Wawancara

Adapun kisi-kisi panduan wawancara yang akan ditanyakan saat melakukan wawancara, sebagai berikut: Tabel 4.2 Kisi-Kisi Panduan Wawancara No Pertanyaan 1. Apa yang diketahui oleh soal? 2. Apa yang ditanyakan oleh soal? 3. Apa saja langkah-langkah yang dilakukan oleh siswa dalam memecahkan permasalahan pada soal? 4. Apakah siswa sudah memeriksa kembali jawaban yang diperoleh?

D. Deskripsi Hasil Analisis Pertemuan 1

1. Subjek 1 a. Memahami soalmasalah

Dalam pengerjaan Dalam mengerjakan soal pada pertemuan 1 langkah yang dilakukan oleh subjek 1 adalah memahami soalmasalah dengan cara PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 32 membuat sketsa gambar terlebih dahulu. Tetapi subjek tidak menuliskan apa yang diketahui, dan subjek menuliskan keterangan pada sketsa kurang tepat. Gambar 4.1. Sketsa rencana penyelesaian soal subyek 1 pertemuan 1.

b. Memilih rencana penyelesaian

Setelah membuat sketsa gambar, subjek 1 melakukan rencana penyelesaian dengan menggunakan rumus volume balok dengan mengkaitkan yang diketahui pada soal. Gambar 4.2. Hasil pekerjaan siswa subyek 1 pertemuan 1 tahap memilih rencana penyelesaian.

c. Menerapkan rencana penyelesaian

Subjek 1 telah mendapatkan rumus awal dari sketsa tersebut. Selanjutnya, subjek menepakan rencana penyelesaian tersebut sampai mendapatkan hasil akhirnya.