17
4. Tujuan Penguasaan Kosakata
Penguasaan kosakata merupakan hal yang penting karena dengan adanya kosakata yang dimiliki, seseorang dapat berbahasa dengan baik dan
benar. Menurut Yuanita Ayu 2013: 129 kosakata merupakan unsur bahasa yang penting dan perlu dipelajari, dipahami, dan dimengerti agar dapat
digunakan dengan baik dan benar. Semakin banyak kosakata yang dimiliki seseorang maka keterampilan dalam berbahasa akan semakin baik. Dengan
keterampilan berbahasa yang baik maka komunikasi yang dilakukan dapat berjalan dengan baik. Totok dan Toni 2003: 33 mengemukakan bahwa
bahasa merupakan media yang digunakan seseorang untuk menyampaikan pikirannya kepada orang lain, mengidentifikasi perasaannya yang paling
dalam, membantu memecahkan masalah pribadi, dan menjelajah dunianya melampaui penglihatan serta masa kini.
Berdasarkan pendapat beberapa ahli maka dapat disimplkan bahwa penguasaan kosakata seseorang akan membentuk bahasanya. Oleh karena itu
dapat disimpulkan bahwa tujuan penguasaan kosakata adalah untuk meningkatkan kemampuan berbahasa sehingga komunikasi yang dilakukan
dapat dilakukan dengan baik.
18
C. Kajian tentang Media Spelling Puzzle
1. Pengertian Media Pembelajaran
Menurut arsyad 2002: 4 media merupakan komponen sumber belajar atau wahana fisik yang mengandung materi instruksional di
lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar. AEC Association of education and communication technology memberi batasan
tentang media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi.
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga merangsang
pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta kemauan peserta didik sedemikian rupa sehingga tujuan pembelajaran dapat berjalan secara efektif
Sukiman, 2012: 29. Berdasarkan beberapa pengertian di atas maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah komponen sumber belajar
berupa fisik yang mengandung materi dan digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga tujuan pembelajaran dapat
terpenuhi.
Kategori