17
5. Fungsi Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan merupakan sumber belajar di sekolah. Siswa berkunjung ke perpustakaan memiliki banyak tujuan, di antaranya yaitu mencari sumber
informasi baik dalam bidang pendidikan maupun sosial, ada juga yang hanya untuk mengisi waktu senggang disaat jam istirahat. Oleh sebab itu, Ibrahim
Bafadal 1992:6 memaparkan fungsi dari perpustakaan itu sendiri, yaitu: a.
Fungsi edukatif Di dalam perpustakaan terdapat buku-buku fiksi maupun non fiksi.
Dengan adanya buku-buku tersebut atau sumber informasi lainnya, murid dapat membiasakan dirinya untuk belajar mandiri. Hal tersebut akan meningkatkan
interes membaca murid-murid, sehingga teknik membaca semakin dikuasai. Selain itu, perpustakaan juga menyediakan buku-buku terkait dengan kurikulum
di sekolah, sehingga dapat menunjang penyelenggaraan pendidikan. Oleh sebab itu, perpustakaan sekolah memiliki fungsi edukatif.
b. Fungsi informatif
Perpustakaan yang sudah maju tidak hanya menyediakan sumber informasi yang berupa buku, namun juga menyediakan sumber informasi yang bukan
berupa buku atau
non book material.
Hal ini bertujuan supaya informasi yang didapat lebih banyak dan memebuhi informasi yang diperlukan oleh murid-murid.
Oleh sebab itu, perpustakaan sekolah memiliki fungsi informatif. c.
Fungsi tanggung jawab administratif Kegiatan-kegiatan yang dilakukan di perpustakaan antara lain mencatat
peminjaman dan pengembalian buku, setiap masuk perpustakaan sekolah murid
18
diharuskan mengisi daftar kunjung, tidak boleh membawa tas, apabila dalam pengembalian buku mengalami keterlambatan maka harus membayar denda, jika
ada yang menghilangkan buku harus menggantinya, dan banyak kegiatan lainnya. Hal tersebut bertujuan untuk mendidik murid-murid ke arah tanggung jawab
dengan cara membiasakan murid-murid bersikap dan bertindak secara administrasi.
d. Fungsi riset
Di dalam perpustakaan tersedia banyak bahan pustaka yang dapat dimanfaatkan oleh murid dan guru apabila akan melakukan sebuah riset. Murid-
murid dan guru dapat mengumpulkan data atau keterangan yang di perlukan dari perpustakaan tersebut dengan cara membaca buku-buku yang telah tersedia di
dalam perpustakaan sekolah. e.
Fungsi rekreatif Dalam fungsi rekreatif, bukan perpustakaan mengadakan suatu keguiatan
pergi mengunjungi tempat-tempat rekreasi, namun lebih kepada rekreasi secara psikologi, yaitu dengan adanya buku-buku yang menarik seperti buku tentang
keindahan sebuah kota, maka murid yang membaca buku tersebut apabila dihayati akan terbawa suasana dan dapat membayangkan keindahan kota tersebut. Selain
itu, fungsi rekreatif berarti bahwa perpustakaan sekolah dapat dijadikan tempat untuk mengisi waktu luang seperti waktu istirahat, dengan membaca buku cerita,
roman, majalah, surat kabar, dan lain sebagainya.
19
Sedangkan menurut Darmono 2004:3-4 fungsi perpustakaan meliputi: a.
Fungsi informasi Perpustakaan menyediakan berbagai informasi yang meliputi bahan
tercetak, terekam maupun koleksi lainnya agar pengguna perpustakaan dapat: 1
Mengambil berbagai ide dari buku yang ditulis oleh para ahli dari berbagai bidang ilmu,
2 Menambahkan rasa percaya diri dalam menyerap informasi dalam
berbagai bidang serta mempunyai kesempatan untuk dapat memilih informasi yang layak sesuai dengan kebutuhannya,
3 Memperoleh kesempatan untuk mendapatkan beragai informasi yang
tersedia di perpustakaan dalam rangka mencapai tujuan yang diinginkan,
4 Memperoleh informasi yang tersedia di perpustakan untuk memecahkan
masalah yang dihadapai dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat. b.
Fungsi pendidikan Melalui fungsi ini manfaat yang diperoleh adalah:
1 Agar pengguna perpustakaan mendapat kesempatan untuk mendidik
diri sendiri secara berkesinambungan, 2
Untuk membangkitkan dan mengembangkan minat yang telah dimiliki pengguna yaitu dengan mempertinggi kreativitas dan kegiatan
intelektual, 3
Mempertinggi sikap sosial dan menciptakan masyarakat yang demokratis,
20
4 Mempercepat penguasaan dalam bidang pengetahuan dan teknologi
baru. c.
Fungsi kebudayaan Perpustakaan menyediakan berbagai informasi yang meliputi bahan cetak,
terekam maupun koleksi lainnya yang dapat dimanfaatkan oleh pengguna untuk: 1
Meningkatkan mutu kehidupan dengan memanfaatkan berbagai informasi sebagai rekaman budaya bangsa untuk meningkatkan taraf
hidup dan mutu kehidupan manusia baik secara individu maupun secara kelompok,
2 Membangkitkan minat terhadap kesenian dan keindahan yang
merupakan salah satu kebutuhan manusia terhadap cita rasa seni, 3
Mendorong tumbuhnya kreativitas dalam kesenian, 4
Mengembangkan sikap dan sifat hubungan manusia yang positif serta menunjang kehidupan antar budaya secara harmonis,
5 Menumbuhkan budaya baca di kalangan pengguna sebagai bekal
penguasaan ahli teknologi. d.
Fungsi rekreasi Perpustakaan menyediakan berbagai informasi yang meliputi bahan
tercetak maupun koleksi lainnya untuk: 1
Menciptakan kehidupan yang seimbang antara jasmani dan rohani, 2
Mengembangkan minat rekreasi pengguna melalui berbagai bacaan dan memanfaatkan waktu senggang,
3 Menunjang berbagai kegiatan kreatif serta hiburan yang positif.
21
e. Fungsi penelitian
Sebagai fungsi penelitian perpustakaan menyediakan berbagai informasi untuk menunjang kegiatan penelitian. Informasi yang disajikan meliputi berbagai
jenis dan bentuk informasi. f.
Fungsi deposit Sebagai fungsi deposit perpustakaan berkewajiban menyimpan dan
melestarikan semua karya cetak dan karya rekam yang diterbitkan di wilayah Indonesia. Perpustakaan yang menjalankan fungsi deposit secara nasional adalah
Perpustakaan Nasional. Dari beberapa pendapat di atas mengenai fungsi perpustakaan sekolah,
maka dapat ditarik kesimpulan bahwa perpustakaan sekolah memiliki fungsi sebagai fungsi pendidikan, fungsi informasi, fungsi penelitian, fungsi rekreasi,
fungsi kebudayaan dan fungsi tanggung jawab administrasi.
B. Konsep Dasar Pengelolaan
Kategori