67
D. Fokus Penelitian
Menurut Sugiyono 2013:207 dalam penelitian kualitatif, fokus merupakan batasan masalah, yang berisi pokok masalah yang bersifat umum.
Berdasarkan pengertian fokus penelitian tersebut, maka fokus peelitian adalah: 1 perencanaan perpustakaan se
kolah di SMK Ma’arif 2 Gombong, 2 pelaksanaan perpustakaan sekolah di SMK Ma’arif 2 Gombong, dan 3 evaluasi perpustakaan
sekolah di SMK Ma’arif 2 Gombong.
E. Teknik Pengumpulan Data
Dalam suatu penelitian, peneliti harus pandai dalam mengumpulkan data, supaya data yang diperoleh sesuai dengan yang dibutuhkan. Adapun teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:
1. Teknik Wawancara
Menurut Husein 2005:51, wawancara merupakan salah satu teknik pengumpulan data yang lain. Pelaksanaannya dapat dilakukan secara langsung
berhadapan dengan yang diwawancarai, tetapi dapat juga secara tidak langsung seperti memberikan daftar pertanyaan untuk dijawab pada kesempatan lain.
Instrumen dapat berupa pedoman wawancara maupun
checklist
. Menurut Muhammad Ali Mahmud, 2011:173, wawancara adalah teknik
pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan kepada responden dan mencatat atau merekam jawaban-jawaban responden. Wawancara dapat dilakukan
secara langsung maupun tidak langsung dengan sumber data. Wawancara langsung diadakan dengan orang yang menjadi sumber data dan dilakukan tanpa
perantara, baik tentang dirinya maupun tentang segala sesuatu yang berhubungan
68
dengan dirinya untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Adapun wawancara tidak langsung dilakukan terhadap seseorang yang dimintai keterangan tentang
orang lain. Dalam penelitian ini wawancara yang dilakukan oleh peneliti yaitu berupa
wawancara secara langsung dengan mendatangi sekolah yang bersangkutan kemudian bertemu dengan informan atau subjek penelitian yang telah ditentukan
yaitu Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, dan Petugas Perpustakaan. 2.
Teknik Observasi
Menurut Husein 2005:51, teknik observasi menuntut adanya pengamatan dari si peneliti baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap objek
penelitiannya. Instrumen yang dipakai dapat berupa lembar pengamatan, panduan pengamatan, dan lainnya.
Jenis observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipasi pasif. Menurut Sugiyono 2010:227 observasi partisipasi pasif
merupakan observasi dimana peneliti datang ke tempat kegiatan orang yang observasi, tetapi tidak ikut terlibat dalam kegiatan tersebut. Observasi yang
dilakukan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan data mengenai pengelolaan perpustakaan sekolah.
Cara lain dalam pengumpulan data menggunakan teknik observasi yaitu peneliti dalam penelitiannya menggunakan lembar pengamatan yang telah dibuat
sebelumnya sesuai dengan pedoman-pedoman atau kajian yang telah ada. Hal-hal yang diamati dalam penelitian ini adalah pengelolaan
perpustakaan sekolah khususnya kondisi ruang perpustakaan, kondisi perabot
69
perpustakaan, pengaturan atau penataan perabot perpustakaan, kegiatan siswa dari masuk sampai keluar perpustakaan, kegiatan pengolahan bahan pustaka dan
kegiatan administrasi di perpustakaan.
3. Studi Dokumentasi
Kategori