LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
83
e. Maha pemberi
rezeki
3 Allah mempunyai
nama-nama yang
baik yang
jumlahnya…. a.
99 b.
30 c.
20 d.
13 e.
100 4
Adanya bumi dan langit beserta isisnya
merupakan bukti
adanya Allah
disebut dalil…. a.
Akli b.
Al-qur‟an c.
Kitabullah d.
Naqli e.
hadis 5
Nama-nama baik yang dimiliki Allah
swt. Sebagai bukti keagungan
dan kemuliaan-Nya.
Merupakan pengertian dari….
84
a. Al-Qur‟an
b. Asmaul Husna
c. Hadits
d. Ijtihad
e. Sunnah
6 Allah
memiliki nama Al-Matin yang
artinya…. a.
Maha Kukuh b.
Maha bijaksana c.
Maha perkasa d.
Maha penyayang e.
Maha pengampun 7
Allah memiliki sifat Maha
Mulia yakni….
a. Al kuddus
b. Al mutawakkil
c. Al karim
d. Al Malik
e. Al Mutakabbir
8 Al Jami artinya….
a. Maha pengasih
b. Maha penyayang
c. Maha kukuh
d. Maha pengumpul
e. Maha bijaksana
9 Salah satu dalil naqli
yang menunjukkan tentang
adanya Allah swt. Terdapat
di dalam surat…..
85
a. Qs.
Al-an An‟am ayat 101
b. Qs. Al-An‟am
102 c.
Asy Syura 101 d.
Asy Syura ayat 102
e. Ar-Rahman ayat
102 Meneladani
sifat-sifat Allah swt Al-Karim,
Al- Mu‟min, Al-Wakil,
Al-Matin, Al- Jami‟, Al-
Adl, dan Al-Akhir 10
Firman Allah swt dalam
surat Al
Hasyr ayat
23 merupakan
dalil tentang nama Allah
swt yaitu…. a.
Al Mu‟min b.
Al Adl c.
Ar Razzaq d.
Al Karim e.
An Nur 11
11 Al Wakil berasal
dari kata wakala yang artinya….
a. Mengumpulkan
b. Memelihara
c. Pemberi
keamanan d.
Adil e.
Menyerahkan 12
Allah swt adalah Al Jami yaitu kelak di
akhirat
86
mengumpulkan seluruh
umat manusia pada hari
pembalasan, dimanakah
Allah swt
akan mengumpulkan
manusia…. a.
Padang Arafah b.
Alam Barzah c.
Padang pasir d.
Padang Mahsyar e.
Alam kubur
13 Di bawah ini sifat
yang tidak dimiliki oleh
Allah swt,
yaitu…. a.
Al adl b.
Al Karim c.
Ar Rozzaq d.
Al Alim e.
Al Jahlu 14
Diantara sifat sifat Allah swt adalah Al
Karim, artinya
Maha…. a.
Mulia b.
Mengetahui c.
Pemberi Rezeki d.
Pemurah
87
e. Penyayang
15 Allah swt memberi
lebih baik dari pada apa yang diminta
dan diharapkan oleh para hambaNya, hal
ini menunjukkan
bahwa Allah swt mempunyai sifat….
a. Mengetahui
b. Pemberi rezeki
c. Pemurah
d. Penyayang
e. Mendengar
16 Ketika
seseorang mengadakan
perjalanan dengan
selamat dan aman, hal
tersebut tidak
terlepas dari
penjagaan yang
diberikan oleh Allah swt.
Hal tersebut
menunjukkan bahwa Allah swt adalah….
a. Al Muhaimin
b. Al Alim
c. Ar Razzaq
d. Al Jabbar
e. Al Mu‟min
17 Di bawah ini tidak
termasuk sifat
88
mustahil bagi Allah swt adalah….
a. „ajzun
b. Jahlun
c. Mautun
d. Al Adl
e. Al Karahah
18 Sifat yang tidak
pantas ada pada diri Allah swt disebut
sifat…. a.
Wajib b.
Sunah c.
Jaiz d.
Mustahil e.
Ma‟ani 19
Apapun yang
diperbuat dan
diberikan oleh
Allah swt
hanyalah…. a.
Anugerah-Nya b.
Kutukan-Nya c.
Harapan-Nya d.
Kehendak-Nya e.
Keterpaksaan- Nya
20 Allah
swt menciptakan langit
dan bumi dengan segala isinya karena
Allah swt
89
menghendakiNya, tidak ada paksaan
atau perintah dari siapapun.
Hal tersebut
menunjukkan bahwa Allah swt
mempunyai sifat…. a.
Jaiz b.
Wajib c.
Mustahil d.
Ma‟anie e.
makruh
90
LAMPIRAN 6 INSTRUMEN SOAL
SIKLUS II
Jenis pendidikan : SMK Paramarta Tangerang Selatan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelassemester : X MM1 1 ganjil
Konsep pembahasan : Asmaul Husna
Jumlah soal : 20 soal
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Siklus : II
Kompetensi Dasar Indikator
No Soal Jumlah
Berperilaku yang
mencontohkan perilaku
keluhuran budi,
kukuh pendirian,
pemberi rasa aman, tawakkal
dan perilaku adil sebagai
implementasi dari
pemahaman makna asmaul husna Al-
Karim, Al- Mu‟min,
Al-Wakil, Al-Matin, Mempraktikkan
perilaku yang
mencontohkan perilaku
keluhuran budi,
kukuh pendirian, pemberi
rasa aman,
tawakal dan perilaku adil
sebagai implementasi dari
pemahaman makna
asmaul 1
Sabar dan syukur merupakan…. a.
Janji Allah b.
Perintah Allah swt c.
Anjuran Allah swt d.
Sikap yang harus dimiliki seorang mukmin e.
Perbuatan mazmumah 12
2 Dengan sifat JaizNya Allah swt bararti Allah
memiliki kebebasan…. a.
Wajib b.
Mustahil c.
Berpikir d.
Berkreasi e.
berkehendak
91
Al- Jami‟,
Al-Adl, dan Al-Akhir
husna Al-Karim, Al-
Mu‟min, Al- Wakil, Al-Matin,
Al- Jami‟, Al-Adl,
dan Al-Akhir. 3
Sebagai khalifah di muka bumi, manusia harus dapat memberikan keamanan untuk makhluk
lain, hal ini menunjukkan bahwa manusia nerapkan memiliki sifat Allah yakni…
a. Al Wakil
b. Al Matin
c. Al Mu‟min
d. Al Jami
e. Al Akhir
4 Berkompetesi dalam kebaikan merupakan
perbuatan yang termasuk…. a.
Yang dilarang b.
Yang diperintahkan c.
Haram d.
Tercela e.
yang dibolehkan 5
Berikut ini adalah beberapa nama –nama baik Allah swt,
kecuali….
a. Al Akhir
b. Al wakil
c. Al Karim
d. Al Mu‟min
e. Al Jahlu
6 Segala sesuatu yang diciptakan oleh Allah swt
adalah…. a.
Berguna b.
Rusak c.
Sia-sia d.
Kurang e.
Tiada guna 7
Dalam pergaulan sehari hari, sebagai seorang muslim hendaknya tidak membeda-bedakan
suku, agama
dan kedudukan
seseorang merupakan cerminan dari sifat Allah yaitu….
a. Al Ghafir
92
b. Al Adl
c. Al Jami‟
d. Al Matin
e. Al Akhir
8 Salah satu perilaku berkompetisi dalam
kebaikan adalah berlomba dalam…. a.
Beribadah b.
Berdagang c.
Sepak bola d.
kemaksiatan e.
perbuatan dosa 9
Manusia harus berbuat baik kepada sesama makhluk di muka bumi, suka melakukan
kebaikan, bujaksana, taat terhadap aturan hukum dan menjadi teladan bagi orang lain.
Sifat manusia tersebut merupakan cerminan dari nama asmaul husna yaitu….
a. Al Jami
b. Al Akhir
c. Al Karim
d. Al Matin
e. Al Wakil
10 Seorang muslim akan berhati-hati dalam
melakukan segala tindakannya, dia percaya bahwa kelak dia akan di kumpulkan di Padang
Masyhar untuk diminta pertanggung jawaban atas segala perbuatannya dihadapan Allah swt.
Sikap hidup yang dimiliki tersebut merupakan cerminan dari asmaul husna yaitu….
a. Al Jami
b. Al Akhir
c. Al Karim
d. Al Matin
e. Al Wakil
93
11 Rasulullah saw ingin hijrah dari Mekah ke
Madinah. Pada malam keberangkatan di sekeliling rumah Rasulullah saw telah di
kepung oleh orang-orang Quraisy yang ingin membunuh Rasulullah saw, akan tetapi Allah
swt telah memberi keselamatan kepada Rasulullah saw, maka dengan aman Rasulullah
saw dapat keluar rumah dan meninggalkan Mekah menuju Madinah. Kisah tersebut
merupakan bukti bahwa Allah memiliki nama asmaul husna yaitu….
a. Allah zat yang Maha Bijaksana
b. Allah zat yang Maha Pemberi Keamanan
c. Allah zat yang Maha Pengampun
d. Allah zat yang Maha Mulia
e. Allah zat yang Maha Adil
12 Menjadi khalifah Allah swt di muka bumi yang
teguh pendirian dalam menegakkan kebenaran dan kejujuran merupakan cerminan dari
asmaul husna yakni…. a.
Maha Kukuh b.
Maha Pengumpul c.
Maha Adil d.
Maha memelihara e.
. Maha Akhir Menjelaskan dalil
Al- Qur‟an pada
Asmaul Husna
Al-Karim, Al-
Mu‟min, Al-
Wakil, Al-Matin, Al-
Jami‟, Al-Adl, dan Al-Akhir
13 Firman Allah swt dalam surat Al Hasyr ayat 23
merupakan dalil tentang nama Allah swt yaitu….
a. Al Mu‟min
b. Al Adl
c. Ar Razzaq
d. Al Karim
e. An Nur
8
14 Ayat yang menjelaskan bahwa Allah memiliki
nama Al Jami ialah….
94
a. Qs. Al Zariyat ayat 58
b. Qs. Ali Imran ayat 173
c. Qs. Al Hasyr ayat 23
d. Qs. An naml ayat 40
e. Qs. Ali Imran ayat 9
15 Isilah bagian ayat yang rumpang di bawah ini
…….
a.
b.
c.
d.
e.
11
Ayat di atas merupakan ayat yang menjelaskan
bahwa Allah swt memiliki asmaul husna yaitu…. a.
Al Matin b.
Al Karim c.
Al Matin d.
Al Adl e.
Al Jami‟ 17
Ayat di bawah ini merupakan dalil yang menyatakan bahwa Allah swt memiliki asmaul
husna Al Matin adalah….
95
a .
b .
c .
d .
e .
18 Salah satu dalil naqli yang menunjukkan tentang
adanya Allah swt. Terdapat di dalam surat….. f.
Qs. Al-an An‟am ayat 101 g.
Qs. Al-An‟am 102 h.
Asy Syura 101 i.
Asy Syura ayat 102 j.
Al-Baqarah ayat 2 19
“…. Dan Barang siapa yang ingkar, maka sesungguhnya Rabbku adalah maha kaya
dan Maha Mulia” Qs. An Naml ayat 40”. Ayat terjemahan di atas merupakan ayat yang
menjelaskan bahwa Allah swt memiliki asmaul husna yaitu….
f. Al Karim
g. Al kuddus
h. Al wakil
i. Al Gaffar
j. Al „Alim
20
96
Ayat yang digaris bawahi mengandung arti yaitu….
a. Tuhanku
b. Penyayang
c. Maha Kaya
d. Kafir
e. Mulia
97
LAMPIRAN 7 LEMBAR OBSERVASI SEKOLAH
Petunjuk pengisisan : berikan tanda cekli s √ pada kolom di bawah ini
No KOMPONEN
YA TIDAK
Keterangan
1 Kondusifnya lingkungan
sekolah √
Ketika proses pembelajaran PAI di kelas X Multimedia 1 yang
dilaksanakana setiap sabtu yang bertepatan dengan pelaksanaan
pramuka SMP
Paramarta, sehingga mengaggu konsentrasi
siswa ketika
proses pembelajaran di kelas
2 Kebersihan lingkungan sekolah
√ Lingkungan sekolah bersih dan
rapi
3 Adanya sarana dan prasarana
yang menunjang √
Sarana dan prasarana cukup menunjang,
namun belum
secara lengkap misalnya tidak adanya perpustakaan, mushola
yang permanen. 4
Adanya perpustakaan √
Belum ada
perpustakaan sekolah
5 Adanya pencahayaan yang
cukup dalam kelas √
Kelas difasilitasi pencahayaan yang baik, sehingga proses
pembelajaran di kelas dapat berjalan secara efektif.
6 Adanya sirkulasi udara cukup
dalam kelas √
Beberapa kelas
dilengkapi dengan AC sehingga siswa
merasa nyaman ketika proses pembelajaran di kelas.
98
LAMPIRAN 8 LEMBAR OBSERVASI GURU
SIKLUS I
Petunjuk pengisisan : berikan tanda ceklis √ pada kolom di bawah ini Nama
:
No KOMPONEN
YA TIDAK
Keterangan
1 Guru menyiapkan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran √
Bahan ajar berupa power
point dan
RPP
2 Guru mulai menerangkan Pelajaran
√ Menerangkan
pelajaran setelah
melakukan apersepsi dan mengkondisikan
siswa
3 Guru memberikan apersepsi kepada siswa
terkait materi yang diajarkan √
Guru peneliti
memberikan apersepsi
sebelum menjelaskan materi
pelajaran
4 Guru melibatkan peserta didik secara aktif
dalam proses pembelajaran √
Guru kurang
melibatkan siswa
dalam proses
pembelajaran 5
Guru melaksanakan pre test √
6 Guru melaksanakan post test
√
99
LAMPIRAN 9 LEMBAR OBSERVASI GURU
SIKLUS II
Petunjuk pengisisan : berikan tanda cekli s √ pada kolom di bawah ini
No KOMPONEN
YA TIDAK
Keterangan
1 Guru
menyiapkan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
√ Guru
membuat RPP
2 Guru mulai menerangkan Pelajaran
√ Guru menjelaskan
materi pelajaran
dengan menggunakan
power point
3 Guru memberikan apersepsi kepada siswa
terkait materi yang diajarkan √
Guru memberikan apersepsi
kepada siswa
dengan meriview
pertemuan sebelumnya
4 Guru melibatkan peserta didik secara aktif
dalam proses pembelajaran √
Guru memberikan pertanyaan
agar siswa
dapat menanggapi
5 Guru melaksanakan pre test
√ Pre test dilakukan
sebelum proses
pembelajaran
6 Guru melaksanakan post test
√ Guru
melakukan post test setelah
proses pembelajaran
selesai
100
LAMPIRAN 10 LEMBAR OBSERVASI SISWA
SIKLUS I
Petunjuk pengisisan : berikan tanda ceklis √ pada kolom di bawah ini
No KOMPONEN
YA TIDAK
Keterangan
1 Siswa
memperhatikan penjelasan
guru a.
Semua b.
Tidak semua c.
sebagian √
Ada beberapa siswa yang
memainkan handphone, mengobrol,
dan mengantuk
2 Siswa mencatat penjelasan guru
√ Siswa tidak ada yang
mencatat, tetapi hanya memperhatikan
penjelasan guru
3 Siswa hanya duduk dan melamun
√ Siswa berperan aktif
melakukan proses
pembelajaran
4 Siswa berisik di dalam kelas
√ Siswa memperhatikan
penjelasan guru dengan menggunakan
power point
5 Siswa mencontek pada saat mengisi
soal √
Siswa mengisi
soal masing-masing
101
LAMPIRAN 11 LEMBAR OBSERVASI SISWA
Petunjuk pengisisan : berikan tanda ceklis √ pada kolom di bawah ini
No KOMPONEN
YA TIDAK
Keterangan
1 Siswa
memperhatikan penjelasan
guru a.
Semua b.
Tidak semua c.
sebagian √
Hampir semua
siswa memperhatikan
penjelasan guru,
walaupun ada yang sesekali
melihap handphone
di dalam kantongnya
2 Siswa mencatat penjelasan guru
√ Siswa
tidak mencatat,
dan hanya
melihat buku paket yang
dimilikinya
3 Siswa hanya duduk dan melamun
√ Siswa aktif dalam
menerapkan pembelajaran
active learning
metode card sort
4 Siswa berisik di dalam kelas
√ Siswa
tertib melaksanakan
proses pembelajaran
102
5 Siswa mencontek pada saat mengisi
soal √
Siswa mengisi soal secara individu
103
LAMPIRAN 12 CATATAN LAPANGAN
SIKLUS I
Tempat penelitiansekolah : SMK Paramarta Tangerang Selatan
Haritanggal : Sabtu, 13 September 2014
Materi : Asmaul Husna
Proses Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran diawali dengan pelaksanaan pre test dan kemudian melakukan post test di akhir pembelajaran. Jumlah soal sebanyak 20 soal Pilihan Ganda masing-
masing pada pre test dan post test. Tes berlangsung selama 25 menit yang diikuti oleh 21 siswa. Kemudian dilanjutkan dengan penerapan pembelajaran active learning metode
card sort. Proses pembelajaran ini dilakukan 2 kali pertemuan.
Aktivitas Guru
Sebelum pelajaran dimulai, guru peneliti memberikan apersepsi, guru menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan media power point, guru menerapkan
pembelajaran active learning metode card sort dalam pelajaran PAI pembahasan Asmaul Husna dan memberikan motivasi kepada siswa ketika proses pembelajaran
selesai.
Aktivitas Siswa
Siswa mendengarkan instruksi dan penjelasan guru walaupun masih ada saja yang mengobrol dan bermalas-malasan. Siswa masih enggan bertanya kepada guru, dan siswa
hanya memperhatikan penjelasan guru tanpa menanyakan kembali materi yang sedang disampaikan. Beberapa siswa masih melihat pekerjaan temannya ketika menerapkan
metode card sort. Dan siswa cukup antusias dalam pembelajaran dan merasa senang dengan kartu-kartu dari metode card sort tersebut, namun masih perlu adaptasi.
LAMPIRAN 13
104
CATATAN LAPANGAN
Tempat penelitiansekolah : SMK Paramarta Tangerang Selatan
Haritanggal : Sabtu, 27 September 2014
Materi : Asmaul Husna
Siklus : II
Proses Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran diawali dengan pelaksanaan pre test dan kemudian melakukan post test di akhir pembelajaran. Jumlah soal sebanyak 20 soal Pilihan Ganda masing-
masing pada pre test dan post test. Tes berlangsung selama 25 menit yang diikuti oleh 21 siswa. Kemudian dilanjutkan dengan penerapan pembelajaran active learning metode
card sort. Proses pembelajaran ini dilakukan 2 kali pertemuan.
Aktivitas Guru
Sebelum pelajaran dimulai, guru peneliti memberikan apersepsi, guru menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan media power point, ketika menjelaskan materi
pelajaran, guru lebih aktif merangsang siswa agar bertanya mau bertanya. Guru menerapkan pembelajaran active learning metode card sort dalam pelajaran PAI
pembahasan Asmaul Husna dan memberikan motivasi kepada siswa ketika proses pembelajaran selesai.
Aktivitas Siswa
Semua siswa antusias mengikuti pembelajaran walaupun masih ada satu atau dua siswa yang membuat gaduh, sesekali memainkan handphone dan bermalas-malasan. Siswa
mulai berani bertanya walaupun masih malu-malu, siswa perperan aktif dalam menerapkan pembelajaran active learning metode card sort, karena sudah terbiasa
melakukan kegiatan tersebut siswa tidak canggung untuk melaksanakannya. Terlihat pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sehingga dapat menyelesaikan tugasnya
masing-masing dengan baik dan tepat waktu tanpa bertanya kepada temannya.
105
LAMPIRAN 14 LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS PENELITI DALAM PROSES
PEMBELAJARAN SIKLUS I
Tempat penelitiansekolah : SMK Paramarta Tangerang Selatan
Haritanggal : Sabtu, 13 September 2014
Kelassemester : X1
Materi : Asmaul Husna
Berilah tanda checklist √ pada nilai sesuai dengan pengamatan anda SB : sangat baik, B : Baik, C : Cukup, K : Kurang
No Aspek Penilaian
SB B
C K
Keterangan
1 Mengkondisikan
situasi pembelajaran dan kesiapan
siswa untuk mengikuti proses pembelajaran
√ Guru
peneliti mengabsen siswa dan
memberikan instruksi agar
duduk secara
teratur 2
Apersepsi √
Guru memberikan
apersepsi terkait
materi pelajaran
3 Membangkitkan
minatrasa ingin tahu siswa motivasi
√ Guru
memberikan motivasi
agar semangat
menuntut ilmu agama
4 Menyampaikan
tujuanindikator yang ingin dicapai
√ Melalui power poin,
guru menyampaikan
tujuan pembelajaran 5
Penggunaan mediaalat
pembelajaran yang
sesuai dengan indikator bahan ajar
√ Guru
menggunakan media yakni power
point
6 Pemusatan perhatian siswa
terhadap proses pembelajaran √
Guru menggunakan
power point dengan variasi
agar siswa
tertarik dengan materi pembelajaran
106
7 Pemberian kesempatan siswa
untuk berpikir √
Ketika menerapkan
pembelajaran active
larning metode card sort, guru memberikan
waktu agar siswa dapat berpikir
8 Pemberian kesempatan kepada
siswa untuk bertanya dan mengungkapkan pendapat
√ Ketika menyampaikan
materi guru
memberikan kesempatan
siswa untuk bertanya
9 Antusias terhadap jawaban
atau pendapat siswa √
Guru menghargai
pendapat siswa
10 Mengamati
kesulitan atau
kemajuan belajar siswa √
Guru memberikan
perhatian kepada siswa secara individu
11 Keterampilan
menerangkan kembali atau menyimpulkan
materi yang disampaikan √
Setelah proses
penyampaian materi
selesai, guru
menyimpulkan materi
Guru Mata Pelajaran In‟am Abdul Fatah S.PdI
107
LAMPIRAN 15 LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS PENELITI DALAM PROSES
PEMBELAJARAN SIKLUS II
Tempat penelitiansekolah : SMK Paramarta Tangerang Selatan
Haritanggal : Sabtu, 27 September 2014
Kelassemester :X1
Materi :Asmaul Husna
Berilah tanda checklist √ pada nilai sesuai dengan pengamatan anda SB : sangat baik, B : Baik, C : Cukup, K : Kurang
No Aspek Penilaian
SB B
C K
Keterangan
1 Mengkondisikan
situasi pembelajaran dan kesiapan
siswa untuk mengikuti proses pembelajaran
√ Guru peneliti
mengabsen siswa dan memberikan
instruksi agar duduk secara
teratur
2 Apersepsi
√ Guru memberikan
apersepsi terkait materi pelajaran
3 Membangkitkan
minatrasa ingin tahu siswa motivasi
√ Guru memberikan
motivasi agar semangat agar
bersungguh- sungguh dalam
meraih cita-cita
108
4 Menyampaikan
tujuanindikator yang ingin dicapai
√ Guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran
5 Penggunaan
mediaalat pembelajaran yang sesuai
dengan indikator bahan ajar √
Guru menggunakan
power point dan alat penerapan
metode card sort
6 Pemusatan perhatian siswa
terhadap proses pembelajaran √
Guru menggunakan
power point dengan variasi
agar siswa tertarik dengan materi
pembelajaran
7 Pemberian kesempatan siswa
untuk berpikir √
Ketika menerapkan
pembelajaran active larning
metode card sort, guru memberikan
waktu agar siswa dapat berpikir
8 Pemberian
kesempatan kepada siswa untuk bertanya
dan mengungkapkan
pendapat √
Ketika menyampaikan
materi guru memberikan
kesempatan siswa untuk bertanya
109
9 Antusias terhadap jawaban
atau pendapat siswa √
Guru menghargai pertanyaan siswa
10 Mengamati kesulitan atau
kemajuan belajar siswa √
Guru memberikan perhatian kepada
siswa secara individu
11 Keterampilan menerangkan
kembali atau menyimpulkan materi yang disampaikan
√ Setelah
proses penyampaian
materi selesai,
guru menyimpulkan
materi
Guru Mata Pelajaran
In‟am Abdul Fatah S.PdI
110
LAMPIRAN 16
TES HASIL BELAJAR SIKLUS I
Nama :
Kelas :
1 Beriman kepada Allah swt hukumnya….
a. Wajib
d. Jaiz b.
Haram e. Mubah
c. Sunah
2 Secara bahasa asmaul husna artinya ialah…..
a. Nama-nama yang baik
d. Maha pengampun b.
Nama dan sifat Allah e. Maha pemberi rezeki
c. Maha Adil
3 Allah mempunyai nama-nama yang baik yang jumlahnya….
a. 99
d. 13 b.
30 e. 100
c. 20
4 Adanya bumi dan langit beserta isinya merupakan bukti adanya Allah disebut
dalil…. a.
Akli d. Naqli
b. Al-qur‟an
e. Hadis c.
Kitabullah 5
Nama-nama baik yang dimiliki Allah swt. Sebagai bukti keagungan dan kemuliaan- Nya. Merupakan pengertian dari….
a. Al-Qur‟an
d. Ijtihad b.
Asmaul Husna e. Sunnah
c. Hadits
111
6 Allah memiliki nama Al-Matin yang artinya….
a. Maha Kukuh
d. Maha penyayang b.
Maha bijaksana e. Maha Pengampun
c. Maha Perkasa
7 Allah memiliki sifat Maha Mulia yakni….
a. Al kuddus
d. Al Malik b.
Al mutawakkil e. Al Mutakabbir
c. Al karim
8 Al Jami artinya….
a. Maha pengasih
d. Maha pengumpul b.
Maha penyayang e. Maha bijaksana
c. Maha kukuh
9 Salah satu dalil naqli yang menunjukkan tentang adanya Allah swt. Terdapat di
dalam surat….. a.
Qs. Al-an An‟am ayat 101 d. Asy Syura ayat 102
b. Qs. Al-An‟am 102
e. Ar-Rahman ayat 102 c.
Asy Syura 101 10
Firman Allah swt dalam surat Al Hasyr ayat 23 merupakan dalil tentang nama Allah swt yaitu….
a. Al Mu‟min
d. Al Karim b.
Al Adl e. An Nur
c. Ar Razzaq
11 Al Wakil berasal dari kata wakala yang artinya….
a. Mengumpulkan
d. Adil b.
Memelihara e. Menyerahkan
c. Pemberi keamanan
12 Allah swt adalah Al Jami yaitu kelak di akhirat mengumpulkan seluruh umat
manusia pada hari pembalasan, dimanakah Allah swt akan mengumpulkan manusia….
a. Padang Arafah
d. Padang Mahsyar b.
Padang Barzah e. Alam kubur
c. Padang pasir
112
13 Di bawah ini sifat yang tidak dimiliki oleh Allah swt, yaitu….
a. Al adl
d. Al Alim b.
Al Karim e. Al Jahlu
c. Ar Rozzaq
14 Diantara sifat sifat Allah swt adalah Al Karim, artinya Maha….
a. Mulia
d. Pemurah b.
Mengetahui e. Penyayang
c. Pemberi Rezeki
15 Allah swt memberi lebih baik dari pada apa yang diminta dan diharapkan oleh para
hambaNya, hal ini menunjukkan bahwa Allah swt mempunyai sifat…. a.
Mengetahui d. Penyayang
b. Pemberi rezeki
e. Mendengar c.
Pemurah 16
Ketika seseorang mengadakan perjalanan dengan selamat dan aman, hal tersebut tidak terlepas dari penjagaan yang diberikan oleh Allah swt. Hal tersebut
menunjukkan bahwa Allah swt adalah…. a.
Al Muhaimin d. Al Jabbar
b. Al Alim
e. Al Mu‟min c.
Ar Razzaq 17
Di babawah ini tidak termasuk sifat mustahil bagi Allah swt adalah…. a.
„ajzun d. Al Adl
b. Jahlun
e. Al Karahah c.
Mautun 18
Sifat yang tidak pantas ada pada diri Allah swt disebut sifat…. a.
Wajib d. Mustahil
b. Sunah
e. Ma‟ani c.
Jaiz 19
Apapun yang diperbuat dan diberikan oleh Allah swt hanyalah…. a.
Anugerah-Nya d. Kehendak-Nya
b. Kutukan-Nya
e. Keterpaksaan-Nya c.
Harapan-Nya
113
20 Allah swt menciptakan langit dan bumi dengan segala isinya karena Allah swt
menghendaki-Nya, tidak ada paksaan atau perintah dari siapapun. Hal tersebut menunjukkan bahwa Allah swt
mempunyai sifat…. a.
Jaiz d. Ma‟anie
b. Wajib
e. makruh c.
Mustahil
114
LAMPIRAN 17
TES HASIL BELAJAR SIKLUS II
Nama :
Kelas :
1 Sabar dan syukur merupakan….
a. Janji Allah
b. Perilaku yang buruk
c. Anjuran Allah swt
d. Sikap yang harus dimiliki seorang mukmin
e. Perbuatan mazmumah
2 Dengan sifat JaizNya Allah swt bararti Allah memiliki kebebasan….
a. Wajib
d. Berkreasi b.
Mustahil e. berkehendak
c. Berpikir
3 Sebagai khalifah di muka bumi, manusia harus dapat memberikan keamanan untuk
makhluk lain, hal ini menunjukkan bahwa manusia menerapkan sifat Allah swt yakni…
a. Al Wakil
d. Al Jami b.
Al Matin e. Al Akhir
c. Al Mu‟min
4 Berkompetesi dalam kebaikan merupakan perbuatan yang termasuk….
a. Yang dilarang
d. tercela b.
Yang diperintahkan e. yang dibolehkan
c. Haram
5
Berikut ini adalah beberapa nama –nama baik Allah swt, kecuali….
a. Al Akhir
d. Al Mu‟min b.
Al wakil e. Al Jahlu
115
c. Al Karim
6 Segala sesuatu yang diciptakan oleh Allah swt adalah….
a. Berguna
d. Kurang b.
Rusak e. Tiada guna
c. Sia-sia
7 Dalam pergaulan sehari hari, sebagai seorang muslim hendaknya tidak membeda-
bedakan suku, agama dan kedudukan seseorang merupakan cerminan dari sifat Allah yaitu….
a. Al Ghafir
d. Al Matin b.
Al Adl e. Al Akhir
c. Al Jami‟
8 Salah satu perilaku berkompetisi dalam kebaikan adalah berlomba dalam….
a. Beribadah
d. kemaksiatan b.
Berdagang e. perbuatan dosa
c. Sepak bola
9 Manusia harus berbuat baik kepada sesama makhluk di muka bumi, suka
melakukan kebaikan, bujaksana, taat terhadap aturan hukum dan menjadi teladan bagi orang lain. Sifat manusia tersebut merupakan cerminan dari nama asmaul
husna yaitu…. a.
Al Jami d. Al Matin
b. Al Akhir
e. Al Wakil c.
Al Karim 10
Seorang muslim akan berhati-hati dalam melakukan segala tindakannya, dia percaya bahwa kelak dia akan di kumpulkan di Padang Masyhar untuk diminta
pertanggung jawaban atas segala perbuatannya dihadapan Allah swt. Sikap hidup yang dimiliki tersebut merupakan cerminan dari asmaul husna yaitu….
a. Al Jami
d. Al Matin b.
Al Akhir e. Al Wakil
c. Al Karim
11 Rasulullah saw ingin hijrah dari Mekah ke Madinah. Pada malam keberangkatan di
sekeliling rumah Rasulullah saw telah di kepung oleh orang-orang Quraisy yang ingin membunuh Rasulullah saw, akan tetapi Allah swt telah memberi keselamatan
116
kepada Rasulullah saw, maka dengan aman Rasulullah saw dapat keluar rumah dan meninggalkan Mekah menuju Madinah. Kisah tersebut merupakan bukti bahwa
Allah memiliki nama asmaul husna yaitu…. a.
Allah zat yang Maha Bijaksana b.
Allah zat yang Maha Pemberi Keamanan c.
Allah zat yang Maha Pengampun d.
Allah zat yang Maha Mulia e.
Allah zat yang Maha Adil 12
Menjadi khalifah Allah swt di muka bumi yang teguh pendirian dalam menegakkan kebenaran dan kejujuran merupakan cerminan dari asmaul husna yakni….
a. Maha Kukuh
d. Maha Akhir b.
Maha Pengumpul e. Maha Akhir
c. Maha Adil
d. Maha memelihara
13 Firman Allah swt dalam surat Al Hasyr ayat 23 merupakan dalil tentang nama
Allah swt yaitu…. a.
Al Mu‟min d. Al Karim
b. Al Adl
e. An Nur c.
Ar Razzaq 14
Ayat yang menjelaskan bahwa Allah memiliki nama Al Jami ialah…. a.
Qs. Al Zariyat ayat 58 d. Qs. An naml ayat 40
b. Qs. Ali Imran ayat 173
e. Qs. Ali Imran ayat 9 c.
Qs. Al Hasyr ayat 23
15 Isilah bagian ayat yang rumpang di bawah ini
…….
a.
d.
b.
e.
117
c.
16.
Ayat di atas merupakan ayat yang menjelaskan bahwa Allah swt memiliki asmaul husna yaitu….
a. Al Matin
d. Al Matin b.
Al Karim e. Al Jami‟
c. Al Adl
17. Ayat di bawah ini merupakan dalil yang menyatakan bahwa Allah swt memiliki
asmaul husna Al Matin adalah…. f
.
g .
h .
i .
j .
18. Dalil naqli bahwa Allah swt memiliki sifat al akhir ialah….
a. Qs. Al Hadid ayat 3
d. Qs. An Nas ayat 4 b.
Qs. Al baqarah ayat 35 e. Qs. Al Baqarah ayat 3
c. Qs. Al Maun ayat 2
19. “…. Dan Barang siapa yang ingkar, maka sesungguhnya Rabbku adalah maha
kaya dan Maha Mulia” Qs. An Naml ayat 40” Ayat terjemahan di atas merupakan ayat yang menjelaskan bahwa Allah swt
memiliki asmaul husna yaitu…. a.
Al Karim d. Al Gaffar
118
b. Al kuddus
e. Al „Alim
c. Al wakil
20. .
Ayat yang digaris bawahi mengandung arti yaitu…. a.
Tuhanku d. Kafir
b. Penyayang
e. Mulia c.
Maha kaya
119
LAMPIRAN 18
KUNCI JAWABAN SIKLUS I
1. A
11. E 2.
A 12. D
3. A
13. E 4.
A 14. A
5. B
15. B 6.
A 16. E
7. C
17. D 8.
D 18. D
9. B
19. A 10.
A 20. B
120
LAMPIRAN 19
KUNCI JAWABAN SIKLUS II
1. D
11. B 2.
E 12. A
3. C
13. A 4.
B 14. E
5. E
15. A 6.
A 16. E
7. B
17. C 8.
A 18. A
9. C
19. A 10.
A 20. A
121
LAMPIRAN 20
MATERI BAHAN AJAR