119
b. Penilaian Aspek Kemenarikan
Tabel 33. Hasil Uji keterbacaan modul kelompok besar dari Aspek kemenarikan
No. Indikator Penilaian
Skor Rata- rata Butir
1 Modul menggunakan kalimat yang sederhana dan
mudah dipahami. 3,40
2 Modul menggunakan istilah yang mudah dipahami.
3,40 3
Ukuran teks pada modul dapat dibaca jelas karena menggunakan huruf dan ukuran standar.
3,30 4
Tulisan pada modul menggunakan cetak miring untuk istilah asing.
3,57 5
Tulisan pada modul menggunakan cetak tebal untuk menekankan hal-hal yang penting.
3,50 6
Modul terdapat fotogambar yang sesuai untuk memperjelas penyajian materi.
3,43 7
Penyajian materi diuraikan secara runtut. 3,40
8 Tata letak modul konsisten dari halaman satu ke
halaman yang lain. 3,43
9 Modul menggunakan batas-batas pengetikanmargin
yang konsisten. 3,27
10 Modul menggunakan format kertas vertikal dan
menggunakan tampilan satu kolom. 3,50
11 Ilustrasi pada sampul modul menarik.
3,53 Jumlah Skor Penilaian
37,73
Dari perolehan data Tabel 33: Diketahui:
Rerata aspek kemenarikan X = 37,73 Butir kriteria aspek kemenarikan = 11
Skor tertinggi = 4 Skor terendah = 1
Maka, Skor maksimal ideal =
∑ butir kriteria x skor tertinggi =11 x 4= 44 Skor minimal ideal =
∑ butir kriteria x skor terendah =11 x 1= 11 X̅
= skor maksimal ideal + skor minimal ideal = 27,5
120 SBx
= skor maksimal ideal – skor minimal ideal = 5,5
X̅ + 1.SBx = 27,5 + 5,5 = 33 X̅ - 1.SBx
= 27,5 – 5,5 = 22
Sehingga dapat dibuat tabel konversi skor ke kategori seperti Tabel 34.
Tabel 34. Konversi skor ke kategori Aspek kemenarikan
Interval Skor Kategori
X ≥ X̅+ 1.SBx X ≥ 33
Sangat layak X̅ + 1.SBx X ≥ X̅
33 X ≥ 27,5 Layak
X̅ X ≥ X̅ – 1.SBx 27,5 X ≥ 22
Tidak layak X
X̅ – 1. SBx X 22
Sangat tidak layak
Berdasarkan data hasil uji coba keterbacaan modul kelompok besar, rerata skor untuk aspek kemenarikan sebesar 37,73 berada
pada rentang skor X ≥ 33. Jadi, aspek kemenarikan untuk modul
pembelajaran Inventor termasuk ke dalam kategori “Sangat layak”
c. Penilaian Aspek Materi Pembelajaran
Kategori