117 didik mengenai kelayakan modul pembelajaran yang dihasilkan serta
untuk mengetahui tingkat kelayakan modul yang telah dikembangkan sebelum digunakan dalam lingkup yang sebenar-benarnya.
Berikut adalah data hasil uji keterbacaan modul kelompok besar mengenai kelayakan modul pembelajaran Inventor.
a. Penilaian Aspek Fungsi dan Manfaat
Tabel 31. Hasil uji keterbacaan modul kelompok besar Aspek Fungsi Manfaat
No. Indikator Penilaian
Skor Rata- rata Butir
1 Penggunaan modul ini dapat membantu guru untuk
memperjelas penyampaian materi. 3,53
2 Penggunaan modul ini dapat mempermudah dalam proses
pembelajaran. 3,43
3 Penggunaan modul ini dapat mengatasi keterbatasan
ruang, waktu dan daya indera dari keterbatasan yang dimiliki oleh peserta didik.
3,43 4
Penggunaan modul ini dapat membangkitkan motivasi belajar peserta didik untuk belajar mandiri dan tidak
tergantung pada guru. 3,43
5 Penggunaan modul ini dapat menghilangkan sifat pasif
peserta didik. 3,63
6 Penggunaan modul ini dapat meningkatkan pemahaman
materi yang disajikan oleh guru. 3,70
7 Penggunaan modul ini tidak tergantung pada bahan ajar
lain. 3,27
Jumlah Skor Penilaian 24,42
Hasil penilaian menunjukkan jumlah rata-rata skor penilaian oleh respon peserta didik sebesar 24,42. Skor ini kemudian akan dikonversikan
menjadi kategori penilaian berdasarkan skala empat menurut Djemari Mardapi 2008.
118 Dari perolehan data Tabel 31:
Diketahui: Rerata aspek fungsi dan manfaat X = 24,42
Butir kriteria aspek fungsi dan manfaat = 7 Skor tertinggi = 4
Skor terendah = 1 Maka,
Skor maksimal ideal = ∑ butir kriteria x skor tertinggi = 7 x 4 = 28
Skor minimal ideal = ∑ butir kriteria x skor terendah = 7 x 1 = 7
X̅ =
skor maksimal ideal + skor minimal ideal = 17,5 SBx
= skor maksimal ideal – skor minimal ideal = 3,5
X̅ + 1.SBx = 17,5 + 3,5 = 21 X̅ - 1.SBx = 17,5 - 3,5 = 14
Sehingga dapat dibuat tabel konversi skor ke kategori seperti Tabel
32. Tabel 32. Konversi skor ke kategori Aspek Fungsi dan Manfaat
Interval Skor Kategori
X ≥ X̅+ 1.SBx X ≥ 21
Sangat layak X̅ + 1.SBx X ≥ X̅
21 X ≥ 17,5 Layak
X̅ X ≥ X̅ – 1.SBx 17,5 X ≥ 14
Tidak layak X
X̅ – 1. SBx X 14
Sangat tidak layak
Berdasarkan data dari hasil uji keterbacaan modul kelompok besar, rerata skor untuk aspek fungsi dan manfaat sebesar 24,42 berada pada
rentang skor X ≥ 21. Jadi, aspek fungsi dan manfaat untuk modul
pembelajaran Inventor termasuk ke dalam kategori “Sangat Layak”.
119
b. Penilaian Aspek Kemenarikan
