Latihan Membuat Part SERVO FLANGE Menggambar persegi menggunakan perintah Rectangle Menggunakan perintah Extrude Membuat Sketch

Modul pembelajaran Inventor-69

2. Latihan Membuat Part SERVO FLANGE

Modul pembelajaran Inventor-70 Modul pembelajaran Inventor-71 Langkahnya adalah sebagai berikut: 1. Menggambar Part Baru Gambar 3.16 membuat lembar kerja baru Modul pembelajaran Inventor-72

2. Menggambar persegi menggunakan perintah Rectangle

Gambar 3.17 Cara membuat sketch Gambar 3.18 Penentukan sketch plane Modul pembelajaran Inventor-73 Gambar 3.19 Pembuatan sketch Modul pembelajaran Inventor-74

3. Menggunakan perintah Extrude

Gambar 3.20 Menggunakan perintah Extrude

4. Membuat Sketch

Gambar 3.21 Cara memunculkan New Sketch Modul pembelajaran Inventor-75 Gambar 3.22 Pembuatan Sketch Modul pembelajaran Inventor-76 Gambar 3.23 Pemberian ukuran 5. Melakukan Extrude seperti langkah diatas dengan ukuran kedalaman 3,5 mm. Sehingga hasilnya seperti gambar dibawah ini: Gambar 3.24 Perintah Extrude Modul pembelajaran Inventor-77 6. Melakukan penggambaran sketch pada bidang awal seperti gambar di bawah ini: Gambar 3.25 Perintah membuat sketch 7. Menghapus garis yang tidak terpakai menggunakan perintah Trim dan DEL , seperti gambar dibawah ini: Gambar 3.26 Perintah Trim dan DEL Modul pembelajaran Inventor-78 Gambar 3.27 Pembuatan Sketch Gambar 3.28 Menggunakan circular pattern Modul pembelajaran Inventor-79 Gambar 3.29 Hasil setelah dilakukan circular pattern 8. Meng-Extrude sketch yang telah selesai dibuat dengan langkah yang sama dengan hasil seperti di bawah ini: Gambar 3.30 perintah Extrude Modul pembelajaran Inventor-80 Sehingga dari langkah di atas dihasilkan gambar seperti di bawah ini: Gambar 3.31 Hasil setelah dilakukan perintah extrude 9. Membuat Sketch untuk mengerjakan bagian alur yang kedua Lakukan pembuatan sketch pada bidang yang awalnya telah dibuat alur, sehingga menjadi gambar 3.30 dibawah ini: Gambar 3.32 Pembuatan sketch Modul pembelajaran Inventor-81 10. Extrude pada gambar sketch dengan kedalaman 5 mm dengan cara seperti langkah nomor 8. Sehingga gambar akan berubah seperti dibawah ini: Gambar 3.33 Hasil pembuatan alur dengan kedalaman 5mm 11. Membuat lubang berulir berjumlah 4 buah a. Buat sketch menggunakan perintah point seperti gambar di bawah ini: Gambar 3.34 Pembuatan sketch dengan perintah point Modul pembelajaran Inventor-82 b. Lakukan pembuatan lubang dengan perintah Hole Gambar 3.35 Langkah pembuatan Hole Gambar 3.36 Hasil pembuatan lubang 1. Klik Hole untuk membuat 2. isikan parameter- parameter pada Hole Dialog Box 3. Klik OK Modul pembelajaran Inventor-83 c. Membuat lubang berjumlah 4 menggunakan perintah Rectangle Pattern Pada Rectangle Pattern Dialog Box perhatikan gambar 3.37, apabila tombol Features sudah aktif, maka klik area A Gambar 3.37 Perintah Rectangle Pattern Pada Rectangle Pattern Dialog Box Perhatikan gambar 3.38, aktifkan Direction 1 , pilih sebuah garis yang akan dijadikan sebagai arah pertama pattern “1” dan isikan parameter-parameter Count: Masukan jumlah pattern untuk arah pertama dan Spacing: masukkan jaran antara pattern untuk arah pertama. Kemudian pada Direction 2, pilih sebuah garis yang akan dijadikan sebagai arah “2” dan isikan parameter-parameter seperti melakukan pada Direction 1. Klik Rectangle Pattern A Modul pembelajaran Inventor-84 ` Gambar 3.38 Menentukan Parameter Rectangle Pattern

3. APLIKASI SWEEP

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sumber Energi Gerak melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ( Penelitian Tindakan Kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok)

0 14 135

Peningkatan hasil belajar siswa pada konsep sumber energi gerak melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL): penelitian tindakan kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok

2 3 135

Penagruh pendekatan contextual teaching laering (CTL) terhadap hasil bejaran biologi siswa kuasi Ekperimen di SMPN 1 Cisauk

0 7 208

Peningkatan Hasil Belajar PKn dalam Materi Peranan Globalisasi Melalui Pendekatan Contekstual Teaching Learning (CTL) di kelas IV MI. Masyirotul Islamiyah Tambora Jakarta Barat Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 4 180

Contextual Teaching and Learning(CTL)

0 6 14

Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learnig/CTL untuk meningkatkan hasil belajar PKN pada siswa kelas IV MI Miftahussa’adah Kota Tangerang

0 10 158

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA pada konsep perkembangbiakan tumbuhan melalui pendekatan kontekstual: penelitian tindakan kelas di MI Hidayatul Athfal Gunungsindur

0 19 141

PENDAHULUAN Pengembangan Pembelajaran Ips Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Di SMPN 7 Purworejo.

0 1 9

CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING CTL DAL (1)

0 1 16

BAB II LANDASAN TEORI A. Implementasi Contextual teaching and Learning ( CTL ) 1. Pengertian Pendekatan Contextual teaching and Learning ( CTL ) - Implementasi Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL)Dalam Meningkatkan Hasil Belajar

0 0 32