58 dirilis sampai keluaran saat ini, banyak perubahan-perubahan yang
dilakukan oleh Autodesk, Inc. Berikut ini perkembangan Autodesk Inventor dari waktu ke waktu yang disajikan dalam Tabel 2.
Tabel 2. Perkembangan Autodesk Inventor
No. Nama Versi
Kode Nama Tanggal Rilis
1 Inventor 1
Mustang 20 September 1999
2 Inventor 2
Thunderbird 1 Maret 2000
3 Inventor 3
Camaro 1 Agustus 2000
4 Inventor 4
Corvette 1 Desember 2000
5 Inventor 5
Durango 17 September 2001
6 Inventor 5.3
Prowler 30 Januari 2002
7 Inventor 6
Viper 15 Oktober 2002
8 Inventor 7
Wrangler 18 April 2003
9 Inventor 8
Cherokee 15 Oktober 2003
10 Inventor 9
Crossfire 15 Juli 2004
11 Inventor 10
Freestyle 6 April 2005
12 Inventor 11
Faraday 6 April 2006
13 Inventor 2008
Goddard 11 April 2007
14 Inventor 2009
Tesla 16 April 2008
15 Inventor 2010
Hopper 27 Februari 2009
16 Inventor 2011
Sikorsky 26 Maret 2010
17 Inventor 2012
Brunel 22 Maret 2011
18 Inventor 2013
Goodyear 27 Maret 2012
19 Inventor 2014
Franklin 27 Maret 2013
20 Inventor 2015
Dyson 27 Maret 2014
21 Inventor 2016
Shelby 16 April 2015
22 Inventor 2017
Enzo TBD
B. Hasil Penelitian Yang Relevan
Peneliti mengkaji beberapa penelitian terdahulu yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan, berikut ini adalah beberapa penelitian yang
relevan. 1. Penelitian yang dilakukan oleh Amorro Nur Radian 2015 yang berjudul
“Pengembangan Modul Pembelajaran Inventor Dengan Kelengkapan Video Tutorial Untuk Siswa Kelas XII Jurusan Teknik Pemesinan Di SMK
Negeri 2 Yogyakarta” dengan jenis penelitian model pengembangan Research and Development. Tingkat kelayakan modul pembelajaran
59 Inventor dengan kelengkapan video tutorial yang dihasilkan ditentukan
oleh 4 kegiatan penilaian produk, yaitu: validasi ahli materi, validasi ahli media, uji coba terbatas dan uji coba keterbacaan. Hasil uji coba ahli
materi dari 8 aspek penilaian didapat rerata 3,56 berada pada klasifikasi “Sangat Baik”, hasil validasi ahli media dari 7 aspek penialaian didapat
rerata 3,55 berada pada klasifikasi “Sangat Baik”, uji coba terbatas dari 2 aspek penilaian didapat rerata 3,30 berada pada klasifikasi “Sangat Baik”,
dan uji coba keterbacaan dari 2 aspek didapat rerata 3,19 pada klasifikasi “Baik”. Rerata totalnya adalah 3,40 pada klasifikasi “Sangat Baik” dan
dinyatakan layak digunakan sebagai sarana belajar siswa. 2.
Suharti 2013 yang meneliti tentang “Pengembangan Modul Pembelajaran Muatan Lokal Membatik Di SMK Negeri 1 Sewon Bantul”
dengan jenis penelitian model pengembangan Research and
Development yang mengadaptasi model Borg and Gall. Hasil penelitian berupa: 1 media pembelajaran berupa modul pembelajaran muatan lokal
membatik, 2 media pembelajaran berupa modul muatan lokal membatik yang telah divalidasi menurut para ahli media dan ahli materi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil evaluasi dari ahli media menyatakan sangat layak dengan persentase 67,90 dan ahli
materi menyatakan sangat layak dengan persentase 58,33. Hasil penelitian pada uji coba kelompok besar menyatakan sangat layak
dengan persentase 65,10.
60
C. Kerangka Berpikir
