Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

74 DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyono. Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta. 2012. Ahmadi, Iif Khoiru, dkk. Strategi Pembelajaran Sekolah Berstandar Internasional dan Nasional. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya. 2010. Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2010. Hamid, Moh. Sholeh. Metode EDUTAIMENT. Jogjakarta: DIVA Press. 2011. Kadir. Statistika untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Rosemata Sampurna. 2010. Kurniawati, Lia. “Pembelajaran dengan Pendekatan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematik Siswa”. Algoritma. Jakarta: CeMED. 2006. Kurniawati, Lia. “Pendekatan Pemecahan Masalah Problem Solving dalam Upaya Mengatasi Kesulitan-Kesuli tan Siswa pada Soal Cerita”. Pendekatan Baru Dalam Pembelajaran Sains dan Matematika Dasar. Jakarta: PIC UIN Jakarta. 2007. Munandar, S. C. Utami. Kreativitas dan Keberbakatan. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 1999. Munandar, Utami. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT. Rineka Cipta. 2009. Nuharini, Dewi, dkk. Matematika Konsep dan Aplikasi 1 untuk Kelas VII SMP dan MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. 2008. Ormrod, Jeanne Ellis. Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang. Jakarta: Erlangga. 2008. Provasnik, Stephen, dkk. Highlights From TIMSS 2011 Mathematics and Science Achievement of U.S Fourth and Eight-Grade Students in an International Context. Wasington, DC: NCES, IES, U.S Department of Education. 2012. Rasyid, Harun dan Mansur. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana Prima. 2009. Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta, 2010. Sanjaya, Wina. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: KENCANA. 2008. Satriawati , Gusni. “Pembelajaran dengan Pendekatan Open Ended untuk Meningkatkan Pemahaman dan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP”. Algoritma. Jakarta: CeMed. 2006. Shadiq, Fadjar. Kemahiran Matematika. Yogyakarta: Depdiknas, 2009. Subaidah. “Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII dalam Menyelesaikan Soal Terapan Persamaan Linear Satu Variabel”. DIKMA. 2012. Sugiyono. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. 2010. Sumarmo, Utari. “Pembinaan Karakter, Berpikir dan Disposisi Matematik, Kesulitan Guru dan Siswa serta Alternatif Solusinya”. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika FKIP UNINUS. 2012. Suryosubroto, B. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2009. Suwaningsih, Erna dan Tiurlina. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: UPI PRESS. 2006. TIMMS. TIMSS 2011 Mathematics Framework. Washington DC: NCES, IES, U.S. Department of Education. 2012. Trianto. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikuum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2009. Wagiyo. A, dkk. Pegangan Belajar Matematika 1: untuk SMPMTs kelas VII. Jakarta: Pusat Perbukuan DEPDIKNAS. 2008. Wintarti, Atik, dkk. Contextual Teaching and Learning Matematika Sekolah Menengah Pertama Kelas VII. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas, 2008. Yuliawaty, Lia. “Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan CRA Cocrete- Representation-Abstract untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP”. SIGMA Journal. Jakarta: Pendidikan Matematika FKIP UHAMKA, 2011.