Populasi
terpilih dua kelas yaitu kelas VII-2 dan VII-4. Kemudian dari kedua kelas tersebut dirandom lagi untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol. dan terpilih
kelas VII-4 sebanyak 40 orang untuk kelas eksperimen dan kelas VII-2 sebanyak 40 orang untuk kelas kontrol.
Random eksperimen
7-1 7-2 7-3 7-4
Kontrol
Ilustrasi Cluster Random Sampling
Gambar 3.1 Teknik Pengambilan Sampel
D. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada dua jenis, yaitu intrumen tes dan non tes.
1. Instrumen Tes
Terdapat dua variabel yang dilibatkan dalam penelitian ini, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model
Creative Problem Solving, sedangkan variabel terikatnya yaitu pemahaman konsep persamaan linear satu variabel PLSV.
Instrumen tes dalam penelitian ini menggunakan tes pemahaman konsep persamaan linear satu variabel PLSV. Variabel terikat yaitu pemahaman konsep
persamaan linear satu variabel PLSV yang akan diukur dijabarkan hingga menjadi indikator-indikator dan indikator-indikator tersebut dijadikan titik tolak
ukur untuk membuat item instrumen yang harus dijawab siswa pada kelompok
7-2 7-4
7-4
7-2
eksperimen dan kelompok kontrol. Kisi-kisi instrumen pemahaman konsep persamaan linear satu variabel yang akan diujicobakan adalah:
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Pemahaman Konsep PLSV
Sebelum Uji Validitas
Standar Kompetensi : Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan
dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar
Dimensi Pemahaman
Konsep Indikator
Kompetensi No. Butir
Soal Banyaknya
butir soal
Membuat model matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
linear
satu variabel
Instrumental Mengubah
masalah ke dalam model
matematika berbentuk
persamaan linear satu variabel
1, 3, 5, 7, dan 9
5
Menyelesaikan model
matematika dari masalah yang
berkaitan dengan
persamaan linear satu
variabel Relasional
Menyelesaikan permasalahan
matematika yang berkaitan dengan
persamaan linear satu variabel
2, 4, 6, 8, dan 10
5
Jumlah soal 10
Agar tes pemahaman konsep persamaan linear satu variabel dapat digunakan, perlu dilakukan proses uji coba instrumen. Instrumen tes diujicobakan terlebih
dahulu kepada subjek lain diluar subjek penelitian. Instrumen tes diuji cobakan
