Uji Normalitas Tes Pemahaman Konsep Persamaan Linear Satu Variabel

Dimana : 2 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1       n n S n S n S gab Keterangan: 1 X = rata-rata pemahaman konsep persamaan linear satu variabel dari kelompok eksperimen 2 X = rata-rata pemahaman konsep persamaan linear satu variabel dari kelompok kontrol S 1 2 = standar deviasi varians kelompok eksperimen S 2 2 = standar deviasi varians kelompok kontrol n 1 = jumlah sampel kelompok eksperimen n 2 = jumlah sampel kelompok Kontrol S gab = varians gabungan 3. Tentukan Tingkat Signifikan Tingkat signifikan yang diambil dalam penelitian ini adalah dengan derajat keyakinan 95 dengan  = 5 dan rumus t tabel = t , db. 4. Tentukan kriteria Pengujian Untuk menentukan kriteria pengujian pada pengolahan data dilakukan dengan operasi perhitungan, pengujiannya dengan melihat perbandingan antara t hitung dengan t tabel . 5. Lakukan Pengambilan Kesimpulan Jika operasi perhitungan pada poin 4 ternyata: a. t hitung t tabel maka terima H o . b. t hitung t tabel maka tolak H o .

2. Aktivitas Belajar Matematik Siswa

Data aktivitas belajar siswa disajikan dengan menghitung peningkatan tiap indikator serta rata-rata tiap indikator setelah itu rata-rata tiap indikator akan disajikan dalam diagram batang, kemudian data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif berupa nilai presentase rata-rata. Untuk menilai aktivitas siswa digunakan lembar observasi aktivitas belajar matematik siswa yang terdiri dari 7 aspek dalam bentuk cheklist. Rumus presentase yang digunakan: Keterangan: p = Angka presentase f = Frekuensi yang akan dicari presentasenya N = Number of Class jumlah frekuensibanyaknya individu

G. Hipotesis Statistik

Adapun hipotesis statistik yang akan diuji adalah: H : 2 1    H 1 : 2 1    Keterangan : 1  : Rata-rata pemahaman konsep persamaan linear satu variabel pada kelas eksperimen. 2  : Rata-rata pemahaman konsep persamaan linear satu variabel pada kelas kontrol. H : Rata-rata pemahaman konsep persamaan linear satu variabel pada kelompok eksperimen lebih kecil atau sama dengan rata-rata pemahaman konsep persamaan linear satu variabel pada kelompok kontrol. H 1 : Rata-rata pemahaman konsep persamaan linear satu variabel pada kelompok eksperimen lebih tinggi dari rata-rata pemahaman konsep persamaan linear satu variabel pada kelompok kontrol.