d Siswa mendiskusikan setiap pertanyaan yang ada pada LKS-8 dan
berbagi ide untuk mendapatkan solusi dari permasalahan tersebut. e
Siswa dibimbing dalam pengerjaan LKS-8. Pertanyaan atau permasalahan tersebut dapat dikerjakan dengan menggunakan
strategi working backward melalui tahap: 1
Memahami masalah, siswa dalam kelompoknya berpikir dan mencari apa yang diketahui dan ditanya dari soal
2 Merencanakan penyelesaian, siswa melakukan kerja mundur.
3 Melaksanakan
rencana, siswa
melakukan perhitunganpenyelesaian sesuai dengan proses bekerja
mundur. 4
Memeriksa kembali, siswa dapat melakukan pengecekan terhadap perhitungan yang telah dilakukan siswa sampai pada
jawaban yang benar.
b. Elaborasi 20 menit
Dalam kegiatan elaborasi, siswa : 1
Siswa diberi waktu untuk mengerjakan Soal Latihan LKS yang diberikan secara individu lalu mendiskusikannya dalam kelompok
dan guru memantau serta membantu kelompok jika mengalami kesulitan.
2 Perwakilan siswa dari setiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusi kelompoknya. 3
Guru memantau jalannya diskusi kelas, dimana anggota kelompok lain menanggapi hasil diskusi presentasi kelompok lainnya.
c. Konfirmasi 5 menit
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa : 1
Bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang belum diketahui kemudian guru mengoreksi jika jawabanpendapat siswa masih ada
yang kurang tepat dan menegaskan kembali pendapat siswa yang sudah tepat.
2 Diberikan penilaian setelah mengerjakan LKS dan berdiskusi.
3 Diberikan motivasi jika masih ada yang belum aktif.
3. Penutup 5 menit
1 Guru bersama siswa menyimpulkan tentang pelajaran materi ini.
2 Guru menginformasikan bahwa pertemuan selanjutnya akan ada
penilaian tes dan mengingatkan siswa akan mengulangi materi yang telah dipelajari di rumah.
3
Guru menutup kegiatan pembelajaran. H.
Sumber, Alat, dan Media Pembelajaran
Sumber :
1. Matematika untuk SMP kelas VII 1B Semester 2. Pengarang : M. Cholik
Adinawan dan Sugijono. Jakarta : Erlangga, 2007 2.
Buku Sekolah Elektronik BSE Matematika dan Konsep Aplikasinya untuk Kelas VII SMP dan MTs. Pengarang : Dewi Nuharini dan Tri
wahyuni. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008
3. Lembar Kerja Siswa yang dibuat peneliti
Alat :
1. Papan tulis
2. Spidol
3. Penghapus papan tulis
4. Penggaris
Media : Model bangun trapesium.
I. Penilaian
1. Teknik penilaian
: Tertulis 2.
Bentuk instrumen : Uraian
3. Contoh instrumen
: pada LKS
