Adapun jadwal penelitian yang dilakukan dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3.3JadwalPenelitian Penggunaan LKS Berbasis Masalah No
HariTanggal Jenis Kegiatan
1 Rabu,
30 Oktober 2013 Pretes konsep virus
2 Rabu,
30 Oktober 2013 LKS berbasis masalah konsep virus
Tahap orientasi siswa pada masalah, tahap mengorganisasi siswa dalam belajar, tahap membimbing penyelidikan
individu maupun kelompok
3 Rabu,
06 November 2013
LKS berbasis masalah konsep virus Tahap Mengembangkan dan menyajikan hasil karya, tahap
menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
4 Rabu,
06 November 2013
Postes konsep virus
5 Jum’at,
08 November 2013
Pretes konsep monera
6 Jum’at,
08 November 2013
LKS berbasis masalah konsep monera Tahap orientasi siswa pada masalah, tahap mengorganisasi
siswa dalam belajar, tahap membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
7 Rabu,
31 Oktober 2013 LKS berbasis masalah konsep monera
Tahap mengembangkan dan menyajikan hasil karya, tahap menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
8 Jum’at,
15 November 2013
Postes konsep monera 9
November Laporan hasil penelitian
B. Metode dan Desain Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif-kuantitatif. Pada penelitian kualitatif dihasilkan produk LKS Berbasis
masalah yang mengkaji berdasarkan studi pustaka. Dilanjutkan dengan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pre eksperimentalmenggunakan desain
berupa one group pretest – posttest design.Hal ini dikarenakan tidak adanya
variabel kontrol, dan sampel tidak dipilih secara random.
1
Pada desain ini terdapat pretes sebelum diberi perlakuan sehingga hasil perlakuan dapat diketahui lebih
akurat karena dapat membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan, Desain penelitian dapat digambarkan sebagai berikut:
Tabel 3.4 Desain Penelitian Pretes
Perlakuan Postes
O
1
X O
2
Keterangan: O
1
= Pretest X
= Perlakuan dengan menggunakan LKS berbasis masalah O
2
= Post test
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di MA Al-Baqiyatusholihat. Populasi penelitian ini adalah semua siswa di MA Al-Baqiyatusholihat. Sedangkan
populasi target adalah siswa kelas X, semester ganjil tahun ajaran 20132014. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X A MA Al-Baqiyatusholihat.
Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik samplingpurposive sampel bertujuan. samplingpurposive adalah teknik penentuan sampel dengan
pertimbangan tertentu.
2
D. Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah LKS berbasis masalah, dimana LKS ini dibuat peneliti dengan beberapa tahap, yaitu:
1. Merancang LKS
Pada tahapan ini, Peneliti merancang dan membuat lembar kegiatan siswa berbasis masalah yang isinya meliputi tahapan pembelajaran berbasis masalah
menurut Trianto yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu;Orientasi siswa pada masalah, mengorganisasi siswa dalam belajar, membimbing penyelidikan individu maupun
kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil karya, menganalisis dan
1
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta, 2010, h. 109
2
Ibid., h. 124
