3. Kistinnah, Idun dan Endang Sri Lestari. Biologi 1 : Makhluk Hidup dan
Lingkungannya Untuk SMAMA Kelas X. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 2009.
4. Sudjadi, Bagod dan Siti Laila. Biologi Sains dalam Kehidupan Kelas 1
SMA. Surabaya: Yudhistira, 2004. 5.
Sulistyorini, Ari. Biologi 1 untuk Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah Kelas X. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 2009.
6. Suwarno. Panduan Pembelajaran Biologi : Untuk SMAMA Kelas X.
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 2009 7.
Widiyati, S. S. N. Rochmah, Zubedi. Biologi SMAMA Kelas X. Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 2009 8.
Wartono, priyo dan Nurul Atikal. Celcius Biologi Kelas X. CV Grafika Dua Tujuh
5. Penilaian
Aspek yang dinilai: 1.
Penilaian kognitif : a.
Laporan hasil diskusi kelompok b.
Kolom evalusi pada LKS 2.
Penilaian Kinerja a.
Aktif mengemukakan pendapat b.
Kekompakan dalam diskusi pemecahan masalah serta memberikan solusi.
Bekasi, Oktober 2013 Mengetahui
Guru Bidang Study
Aef Saeful Anwar S.Pt Peneliti
Dedeh Kholilah Wati
79
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas Uji Coba
Nama Sekolah : SMA Islam YASPIA
Mata Pelajaran : Biologi
Materi : Monera
KelasSemester : X 1
Alokasi waktu : 4 x 40 menit Pertemuan ke-1 dan 2
Standar Komepetensi : 2. Memahami prinsip-prinsip makhluk hidup Kompetensi Dasar
: 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri Kingdom Monera dan mengkomuniasikan peranannya dalam kehidupan.
Indikator :
1. Menyebutkan ciri-ciri bakteri
2. Menjelaskan struktur dan bentuk-bentuk bakteri
3. Menjelaskan reproduksi bakteri
4. Menjelaskan peran bakteri
5. Mengidentifikasi permasalahan bakteri
6. Membuat hipotesis tentang permasalah yang dikaji
7. Mencari data yang relevan untuk mendukung hipotesis
8. Menguji kebenaran jawaban sesuai literasi yang relevan
9. Membuat kesimpulan tentang penyelesaian masalah yang disajikan
A. Tujuan pembelajaran:
1.
Siswa dapat menentukan ciri-ciri bakteri
2.
Siswa dapat menentukan struktur dan bentuk bakteri
3.
Siswa dapat menjelaskan reproduksi bakteri
4.
Siswa dapat menjelaskan peranan bakteri
5.
Siswa dapat mengidentifikasi permasalahan bakteri resisten dan dua sisi bakteri maut
6.
Siswa dapat membuat hipotesis tentang permasalah yang dikaji
7.
Siswa dapat mencari data yang relevan untuk mendukung hipotesis
8.
Siswa dapat menguji kebenaran jawaban sesuai literasi yang relevan
9.
Siswa dapat membuat kesimpulan tentang penyelesaian masalah yang disajikan
B. Materi Pokok
1. Ciri-ciri, bentuk, struktur bakteri
2. Reproduksi bakteri
3. Peranan bakteri
