Badan Penjaminan Mutu Pendidikan Umum (Dasar dan Menengah)

4.2 Badan Penjaminan Mutu Pendidikan Umum (Dasar dan Menengah)

Untuk meningkatkan dan menjamin mutu pendidikan umum, maka pada tanggal 23 Syawal 1433 H (13 September 2012 M), Majelis/ Dewan Menteri mengeluarkan keputusan terkait pembentukan Badan Evaluasi Pendidikan Umum (Hai’ah Taqwiimit Ta’liimil ‘Aam) yang berisi beberapa butir keputusan sebagai berikut:

1. Dibentuk Badan Evaluasi Pendidikan Umum (Hai’ah Taqwiimit Ta’liimil ‘Aam) yang bersifat independen secara kelembagaan, administrasi dan keuangan. Badan ini berpusat di Riyadh dan dipimpin oleh seorang kepala (martabah mumtaazah).

2. Secara struktural, Badan ini terkait langsung dengan Ketua Majelis

Tinggi Untuk Pendidikan (Raja). Tetapi pada saat ini secara insidentil Badan ini terkait dengan Ketua Majelis Menteri, sehingga kini Majelis Tinggi Untuk Pendidikan yang menjalankan tugas dan kewenangannya.

3. Badan ini memiliki tugas dan kewenangan sebagai berikut: • Membangun sistem yang mengevaluasi dan menjamin mutu

pendidikan umum, mencakup standar, indikator dasar dan bingkai nasional untuk menentukan kelayakan/kualitas pendidikan umum dan semua yang terkait dengan hal tersebut, baik pada tahapan proses dan contoh/pelaksanaan.

• Mengevaluasi kinerja sekolah-sekolah negeri dan swasta

dan mengakreditasinya secara periodik sesuai standar yang

64 Arab Saudi 64 Arab Saudi

• Merancang dan membuat ujian nasional yang memiliki dasar hukum pada setiap jenjang pendidikan umum.

4. Badan ini memiliki majelis administrasi/direksi yang terdiri dari seorang kepala (muhaidh) dan perwakilan dari Kementerian Pendidikan dan Pengajaran, Badan Nasional untuk Evaluasi dan Akreditasi Akademik, Pusat Nasional untuk Standar dan Evaluasi Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Tinggi, Lembaga Nasional untuk Pelatihan Teknologi dan Profesi dan Organisasi Saudi untuk Ilmu-Ilmu Pendidikan dan Kejiwaan, empat pakar dalam bidang yang dibutuhkan oleh Badan ini dan perwakilan dari pihak swasta.

5. Memindahkan tugas dan kewenangan yang berkaitan dengan kegiatan evaluasi pendidikan umum dari Kementerian Pendidikan dan Pengajaran kepada Badan ini, dan kegiatan terkait dengan pendidikan umum swasta tetap berada di bawah Kementerian Pendidikan dan Pengajaran, hal tersebut karena keterkaitan yang penuh dan tidak bisa dipisahkan dari kegiatan pendidikan umum negeri dan untuk menyatukan pengarahan dan pengawasan terhadap pendidikan umum di bawah satu koordinasi yaitu Kementerian Pendidikan dan Pengajaran.

6. Dewan pakar yang ada di Majelis/Dewan Menteri bersama perwakilan dari pihak-pihak terkait untuk melakukan evaluasi terhadap pengaturan Badan ini sesuai dengan aturan yang ada dalam keputusan dan melaporkannya sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Beberapa bulan berikutnya, Majelis Menteri Menyetujui aturan organisasi Badan ini dalam poin-poin berikut:

1. Badan ini bersifat independen secara kelembagaan, administrasi dan keuangan dan dipimpin oleh seorang kepala dengan tingkat eselon satu (martabah mumtaazah) yang ditunjuk melalui keputusan Raja. Badan ini memiliki anggaran tahunan yang independen.

2. Tujuan utama dari didirikannya badan ini adalah untuk melakukan

Arab Saudi Arab Saudi

• Meningkatkan kualitas pendidikan umum dan kapasitasnya. • Mendukung pembangunan dan ekonomi nasional melalui

peningkatan keluaran dari pendidikan umum.

3. Tugas dan kewenangan Badan ini adalah: • Melakukan evaluasi terhadap sekolah negeri dan swasta serta

mengakreditasinya. • Mengevaluasi program-program yang dijalankan oleh lembaga- lembaga pendidikan umum (negeri dan swasta). • Menyiapkan standar profesi dan ujian kompetensi dan persyaratan-persyaratan/prosedur/mekanisme program

sertiikasi profesi bagi mereka yang bekerja di bidang pendidikan umum.

Pada tanggal 15 Dzul Qa’dah 1434 H (21 September 2013 M) Raja Abdullah bin Abdul Aziz mengangkat DR. Nayif bin Hasysyaal bin Abdul Muhsin Ar Ruumi sebagai kepala Badan Evaluasi Pendidikan Umum (martabah mumtaazah).