54
H. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitiatif sesuai dengan data
yang diperoleh yaitu data hasil observasi dan catatan harian mengenai keaktifan siswa dan keterlaksanaan penerapan model pembelajaran CPS oleh
guru pada pembelajaran PKn. 1.
Analisis Data Hasil Observasi Keaktifan Siswa Lembar observasi keaktifan siswa digunakan sebagai pedoman
peneliti mengamati keaktifan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran CPS. Analisis data untuk
lembar observasi keaktifan siswa dengan cara deskriptif kuantitatif yang artinya mendeskripsikan data berupa angka. Skor akhir menggunakan
skala 1 sampai 4, sehingga perhitungan hasil observasi keaktifan masing- masing siswa menggunakan rumus sebagai berikut:
Skor Akhir = x 4
Abdul Majid, 2014: 178 Sesuai Permendikbud No. 81A Tahun 2013 Kemendikbud, 2013: 49-
50, pedoman kriteria untuk keaktifan siswa sebagai berikut. Tabel 3. Pedoman Kriteria Keaktifan Siswa
Skor Kriteria
3,33 skor 4,00 Sangat Baik
2,33 skor 3,33 Baik
1,33 skor 2,33 Cukup
Skor 1,33 Kurang
55 2.
Analisis Data Hasil Observasi Keterlaksanaan Penerapan Model Pembelajaran CPS oleh Guru pada Pembelajaran PKn
Lembar observasi kegiatan pembelajaran guru berguna untuk mengamati dan mengecek keterlaksanaan RPP yang sudah disiapkan oleh
peneliti. Pada penelitian ini dilakukan analisis data yang berupa kata-kata kemudian diolah menjadi kalimat yang bermakna.
3. Analisis Data Hasil Catatan Harian
Analisis data untuk catatan harian menggunakan cara deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan data yang berupa kata atau kalimat yang
tertulis atau lisan dari subjek yang diamati. Data yang diperoleh dari catatan harian berupa aktivitas siswa, keterlaksanaan penerapan model
pembelajaran CPS oleh guru, suasana kelas, dan pengelolaan kelas.
I. Indikator Keberhasilan
Penelitian tindakan kelas ini dikatakan berhasil apabila telah memenuhi indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Indikator keberhasilan dalam
penelitian tindakan ini adalah keaktifan siswa dalam pembelajaran PKn dikatakan berhasil jika sekurang-
kurangnya ≥75 siswa memperoleh skor akhir 2.66 Kemendikbud, 2013: 50. Skor akhir tersebut termasuk dalam
kriteria baik.
